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第一单元成长的节拍单元测试

一、选择题

1.新学期开始，你就是一名中学生了。在新的班级里，又要认识诸多新同学，结交诸多新朋友。为了便于新同学理解认识你，在向新同学简介自己时应注意()

A.展示自己的荣誉B.展现自己的个性C.暴露自己的缺陷D.要在合适的时候再简介

2.走进中学，我们会发现学校有学生会、广播站、文学社，尚有多种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。这阐明()

A.学校的学习科日增多了B.课程学习难度大了C.我们的位置变了D.学校的生活愈加丰富多彩

3.小林总是埋怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小课时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能协助小林变化这种消极态度的是()

A.我真是太笨了，天生不是学习的材料B.对的认识学习是一种探究与发现的过程，需要刻苦努力

C.拥有学习的机会自身就是一种快乐D.通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐

4.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们()

①梦想让生活更有色彩②有梦少年均有远大的志向

③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目的紧密相连

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5.梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅翱翔’。对于梦想，下列认识对的的是()

①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不停激发生命的热情和勇气

②少年的梦想，与个人的人生目的紧密相连

③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想

④只要坚持努力，虽然过程再艰难，也有机会离梦想更近一步

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6.观测右边的图片，对“中国梦”的理解对的的是()

①“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴、

②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想

③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望

④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7.《有关改善与加强中小学作业管理指导意见》曾在微信群、朋友圈中被广为传播。“不得布置规定家长完毕或需要家长代劳的作业，不得规定家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得规定家长通过网络下载并打印作业。”其中，还列举了包括听读作业、听记作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料作业等11种有也许增长学生和家长承担的作业的情形。该指导意见()

A.可以杜绝学生在写作业过程中对家长的依赖现象B.可以彻底根治目前中小学学生课业承担过重问题

C.可以把学校教育、家庭辅导和社会关爱统一起来D.能更好地推进素质教育，培养学生学会学习的能力

8.学习能带给我们许多的快乐，下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷”()

①当我们从学习中逐渐理解世界的奥秘的时候②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候

③当我们通过学习发现自己潜能的时候④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多时

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

9.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在灰暗的油灯下读书，自学了所有中学书本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们()

A.只要坚持学习，就一定能实现人生价值B.要学会学习，掌握科学的学习措施

C.养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益D.中学阶段是我们成长的关键阶段

10.“学习虽苦，但我喜欢学习。例如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明()

A.学习是苦乐交错的，有苦更有乐B.快乐学习是不现实的

C.学习没有艰苦，只有享有D.学习是十分辛劳的，只有苦读才会有出息

11.在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法对的的是()

A．无论我们多大的年龄，都可以在学校学习B.只要在学校好好学习就可以了

C.学习是一辈子的事，未来再学习也不迟D.只有坚持终身学习，才能适应不停发展的社会

12.几种同学聚在一起谈论自己的学习措施。下列属于科学的学习措施的是()

A.小林：我这次考试考得相称不错。我的经验是：做题！做题！再做题!

B.小红：我这次考试很不理想，但这是偶尔的。我一贯应付考