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教育教学质量考核评价制度范文

一、引言

教育教学质量是教育事业的核心，教育教学质量评价则是提

高教育教学质量的关键环节。为了对教育教学质量进行全面、科

学、客观的评价，我们制定了教育教学质量考核评价制度，以确

保教育教学工作的有效进行。

二、考核评价内容

1.学生学业表现

学生的学业表现是评价教育教学质量的重要指标之一。学生

的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、综合素质评价等方面将

被纳入考核评价内容。

2.教师教学质量

教师的教学质量是评价教育教学质量的核心指标。教师教育

教学水平、课堂教学效果、教学方法和手段的使用情况、学生反

馈等将被纳入考核评价内容。

3.教学资源配置

教学资源的充分利用和合理配置是评价教育教学质量的重要

方面。学校的教学设施设备、教材教辅材料的质量和应用情况、

教育技术的应用等将被纳入考核评价内容。

4.教学管理

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教学管理的规范性和有效性是评价教育教学质量的重要内

容。教师的教学计划和备课情况、课堂纪律管理、教学评价和反

馈、家校合作等将被纳入考核评价内容。

三、考核评价指标

1.学生学业表现评价指标

（1）学习成绩：包括考试成绩、平时成绩、课堂测试成绩

等。

（2）课堂表现：包括参与度、发言质量、合作学习等。

（3）作业完成情况：包括作业完成质量、作业提交情况等。

（4）综合素质评价：包括综合素质发展状况、品德表现等。

2.教师教学质量评价指标

（1）教育教学水平：包括教师资格证书、学历背景、教育培

训情况等。

（2）课堂教学效果：包括学生的学习兴趣、学习态度、学习

效果等。

（3）教学方法和手段的使用情况：包括多媒体教学、互动教

学、案例教学等。

（4）学生反馈：包括学生的评价、学生的建议等。

3.教学资源配置评价指标

（1）教学设施设备：包括教室设施、实验室设备、图书馆

等。

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（2）教材教辅材料的质量和应用情况：包括教材的科学性、

适用性、教辅材料的使用情况等。

（3）教育技术的应用：包括电子教育资源的使用情况、教学

软件的应用情况等。

4.教学管理评价指标

（1）教学计划和备课情况：包括课程设置、教学目标、课堂

教案等。

（2）课堂纪律管理：包括学生的平时表现、课堂纪律等。

（3）教学评价和反馈：包括课程评价、学生评价等。

（4）家校合作：包括家长的参与情况、家校沟通情况等。

四、考核评价方法

1.定期考试和测验

通过定期考试和测验，对学生的学习成绩进行评价。其中，

考试成绩占大比例，平时成绩和课堂测试成绩占较小比例。

2.课堂观察和评价

通过对教师的课堂教学进行观察和评价，对教师的教学质量

进行评价。

3.学生问卷调查

通过给学生发放问卷，了解学生对教师和教学的评价，从而

评估教师的教学质量。

4.教育资源评估

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对学校的教学设施设备、教材教辅材料的质量和应用情况进

行评估，确保教育资源的充分利用。

5.教学管理评估

对教师的教学计划和备课情况、课堂纪律管理、教学评价和

反馈、家校合作等进行评估，确保教学管理的规范性和有效性。

五、考核评价结果运用

1.学校层面

学校根据考核评价结果，进行教育教学改革和提升，制定教

育教学质量提高的措施和政策，并对教师进行培训和指导。

2.教师个人层面

教师根据考核评价结果，进行教学实践的反思和总结，不断

提升自身的教育教学水平，提升教师个人的发展和职业素养。

3.学生个人层面

学生根据考核评价结果，进行学习态度和学习方法的调整，

努力提高自己的学习成绩和综合素质。

六、总结

教育教学质量考核评价制度