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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

幼儿园环保秀主题方案(精选12篇)

幼儿园环保秀主题方案篇1

6月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低

碳，共建碧水蓝天”。根据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学

校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣传活动。为使广大师生进一步认识节约

能源、提高能效的重要性，培养节能意识，营造了良好浓厚的校园节能文化氛围。

我园开展了一系列环保教育工作。

1、出一期黑白报。利用黑白报简单、直白、有效的特点，选取和幼儿园和

农村生活息息相关的节能低碳内容，向教师和家长朋友们宣传节能低碳。

2、贴一批宣传标语和宣传画。利用“家园共育”专栏、校园和教学楼内醒

目区域张贴节能低碳标语和宣传画，营造浓厚的活动氛围。

3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜

样，我园利用校信通、宣传栏等形式向家长进行宣传。

4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活

动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节

约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等，幼儿

在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。

5、出一批低碳成果作品。

在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告

词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上

剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成

塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸

杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出

像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等许多变废为宝

的作品。

在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，

节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味

笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方

式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。

日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教

学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。

我园希望通过此次低碳日环保活动的开展，不断加深孩子对节能环保重要性

的认识，同时也发动家长与孩子共同参与，从我做起，从身边做起，从小事做起，

真正做个“环保小卫士”。我们会一直坚持这个理念继续下去，把我园建设成一

所充满低碳节能理念的幼儿园。

幼儿园环保秀主题方案篇2

孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的

环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自

觉性是非常必要的。

本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。

一、感悟自然，陶冶性情。

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要

爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了