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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿园开展自闭症早期干预方案

一、背景介绍

自闭症，也被称作孤独症，是一种神经发育障碍，主要表现为社交交

流缺陷、行为刻板、兴趣狭窄等特征。据必威体育精装版统计数据，我国自闭症

儿童的患病率已达到1/160，生活中我们也经常可以感受到这群孩子

在教育和社交环节中的困境。由此，在早期对自闭症进行干预，是预

防或者延缓其恶化的最佳途径，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，

也成为了自闭症儿童干预的重要基地。

二、方案设计

1.自闭症早期筛查

在儿童入园前，首先要进行自闭症早期筛查，通过填写家庭问卷、观

察孩子日常行为等方式，进行自闭症风险评估。对于已经被确诊为自

闭症的学生，应该制定个性化的教育方案，对于风险较高但未确诊的

学生，要及时引导其到相关机构进行正式的评估和诊断。

2.建立家园联系和家长支持小组

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家长是自闭症干预最重要的参与者之一，家园联系和家长支持小组的

建立可以帮助家长获得专业知识和技能，更好地支持和帮助自闭症儿

童的成长。幼儿园可以邀请专业人士和家长代表来开展相关交流活动，

定期组织家长会议和互动活动，促进家园联系和共同关注儿童的发展。

3.制定个性化教育计划

自闭症儿童的特点是“不同”，因此个性化教育方案尤为重要。针对

学生的年龄、程度、特点和需求，幼儿园应当制定个性化教育计划，

包括课程内容的调整、目标的确立、活动形式的改进等。同时，幼儿

园也应该不断完善教育方案，适应学生的不断发展和变化。

4.营造充满温馨和爱的学习环境

自闭症儿童一般较为敏感，缺乏安全感和信任感，因此营造充满温馨

和爱的学习环境是干预的重要环节之一。幼儿园可以设置特殊房间或

者安静的角落，给自闭症学生提供安静和放松的空间。为学生配备专

属的座椅、桌子等设备，保证其进行学习和活动时的安全和舒适。

5.专业教育人员的培训和支持

幼儿园需要配备专业教育人员，提升干预水平和专业能力。同时，为

了提升教育人员的工作效率和提高自闭症干预的质量，幼儿园需要安

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排定期培训和支持的机会。教育人员可以参加专业的培训班、研讨会

等活动，提升自己的理论水平和实践经验。

6.与社会机构的合作和支持

幼儿园可以建立合作关系和联系，与社会机构保持沟通和交流，获取

有关自闭症研究和干预的必威体育精装版知识和技术。同时，社会机构也可以为

幼儿园提供支持和服务，比如提供教育咨询、专业培训、家庭支持等

服务，促进自闭症干预的全面开展。

三、方案实施

1.成立自闭症干预团队

幼儿园需要成立自闭症干预团队，团队成员包括教育人员、专业人士

和家长代表。团队要定期开展会议，交流干预方案和技巧，分享经验

和成果，定期评估和改进工作效果。

2.开设自闭症教育课程

幼儿园需要针对自闭症儿童的特点开设专门的自闭症教育课程，教育

内容包括社交技能、情感管理、自理能力等方面。教育活动可以采用

情境教学、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

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3.开展家长教育和支持活动

幼儿园要与家长建立紧密的联系，定期组织家长会议、座谈会等活动，

为家长提供教育指导和支持。除了专业教育，家长也需要得到情感和

心理上的关怀和帮助，幼儿园可以开设聊天室或者进行心理咨询，帮

助他们缓解压力和不安情绪。

四、方案评估

方案的评估应当定期进行，