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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
幼儿园好玩的瓶子教案
幼儿园好玩的瓶子教案1
设计意图：
生活中我们经常见到各式各样的瓶子。瓶子可以说是
孩子非常喜爱的东西，摇一摇、滚一滚、踢一踢、盖一盖、
敲一敲、装一装等，孩子们对瓶子有着一份非常的感情。于
是，我们从孩子的爱好需要出发，设计了《有趣的瓶子》这
一主题活动。在这一主题活动实施的过程中，我们将瓶子作
为幼儿活动的主线，贯穿于幼儿的整个半日活动中，创建积
极有效的师幼互动、家园互动，与幼儿、与家长共同创设温
馨、美妙、开心、轻松的瓶子的环境，给以幼儿美的感受，
并关注幼儿的爱好点和需要，给以适时的引导，挖掘了瓶子
对幼儿的教育价值功能，让孩子用眼睛看、用耳朵听、用嘴
表达、用手操作、用自己的身体去亲身经受，上心灵去感悟，
不断的在做中学、在用中学、在玩中学、在欢乐中学。
本次活动《好玩的瓶子》我们主要表达《纲要》中所
提倡的在生活中整合这一精神，力图实现生活化和整合
性。着重让幼儿在体验中学习，以瓶子为主线，以找一找、
配一配、对一对、做一做等动手操做活动为主要表现形式，
敏捷的整合各领域的知识，如音乐领域中的打击乐与歌颂表
演；数学领域中的外形点数，配对；科学领域中的声音大小
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
与用力大小的关系；语言领域的语词丰富及识字练习；社会
领域的环保教育等等，表达整合的敏捷性，而不是牵强的`
附和。
活动目的：
1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识阅
历，感受玩瓶子所带来的乐趣。
2、让幼儿乐于参加操作、游戏等活动，能大方的与同
伴和老师交往，激发幼儿喜爱生活的情感。
活动预备：
1、音乐：《大雨和小雨》及游戏配乐磁带。
2、贴有各种点数、外形、图形的瓶子假设干。
3、酸奶瓶、绿豆、漏斗、汤匙假设干。
活动过程：
〔一〕盖瓶盖
1、出示瓶娃娃以帮瓶娃娃找伙伴的形式请幼儿依
据瓶身标识找合适的盖子。
2、提问幼儿是如何找到瓶盖的。
〔二〕瓶乐会
1、瓶子会唱歌：尝试用调羹、漏斗、纸条等自然物制
作瓶子乐器，引导幼儿发觉最相宜的制作方法。
2、引导幼儿摇动瓶子发出不同的声音，初步感受用力
大小的关系。
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3、演唱歌曲《大雨和小雨》，并用瓶子乐器演奏，提
示幼儿用力大小要与歌词相匹配。
〔三〕瓶娃娃的游戏
幼儿拿瓶乐器随老师出示的字卡做变高、变矮、变大、
变小的肢体游戏。
〔四〕瓶操结束活动
活动延伸：
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