14 穷人（ 教学实录）2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

14穷人（教学实录）2024-2025学年统编版语文六年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文六年级上册

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习教材第14课《穷人》，本课讲述了渔夫的妻子桑娜在丈夫外出打鱼期间，主动收养了邻居西蒙的两个孤儿，展现了桑娜勤劳、善良、乐于助人的品质。课程内容主要包括课文阅读、问题讨论、词语学习和课后练习。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《穷人》，理解课文内容，学习描述人物性格和情感的语言表达，提升学生的朗读和表达能力。

2.思想审美与鉴赏：引导学生感受作品中的人物形象，体会作者对穷人善良、勤劳品质的赞美，培养学生的审美情感和道德情操。

3.文化传承与理解：了解俄国现实主义文学背景，认识作品中的人物形象，理解作品所传达的社会价值和文化内涵，提高学生的文化素养。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是学习统编版语文六年级上册第14课《穷人》。课文讲述了渔夫的妻子桑娜在丈夫外出打鱼时，主动收养了邻居西蒙留下的两个孤儿的故事。通过这个故事，学生将学习到关于家庭、善良、责任和爱的价值观。

2.重点难点：

-重点：理解课文内容，把握人物性格特点，学习通过具体事件展现人物品质的写作手法；体会课文中的情感表达，感受桑娜的善良与爱心。

-难点：分析课文中的细节描写，理解作者如何通过环境描写和人物行为来表现人物的内心世界；学会从文中提取信息，进行推理和分析，形成自己的理解和感悟。

本节课的教学内容将围绕课文的深入阅读和理解展开，引导学生通过自主阅读、小组讨论和全班交流的方式，深入分析课文中的语言和情感，同时注重培养学生的批判性思维和创造性思维。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将课文《穷人》的相关图片、背景音乐和故事情节动画片段用于导入课程，帮助学生更好地进入学习情境，增强学习兴趣。

2.阅读材料：准备与《穷人》主题相关的拓展阅读材料，包括描写贫困、善良和道德抉择的文章，以加深学生对课文主题的理解和思考。

3.在线工具：利用在线语文学习平台，提供课文朗读、生字词学习、课后习题练习等互动资源，帮助学生自主学习和巩固知识点。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：利用多媒体展示《穷人》的背景图片和故事情节动画片段，引导学生观察图片中的细节，如渔村的环境、桑娜家的摆设等，引发学生对故事背景的好奇心。同时，播放一段轻松的背景音乐，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。教师通过提问：“你们认为什么是真正的穷？什么是真正的富？”来引导学生思考，激发他们对课文内容的好奇心和探究欲。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师带领学生共同阅读课文，指导学生关注课文中的关键词语和句子，如“桑娜的善良”、“渔夫的勤劳”等，引导学生理解这些词语背后的含义。

-分析课文中的重点段落，如桑娜收养孤儿前的心理斗争和决定，以及她如何克服困难，展现她的善良和勇敢。

-通过小组讨论，让学生分享自己认为课文中展现的穷人品质，以及这些品质对他们自己的启发。

-教师总结学生的讨论，强调善良、勤劳、乐于助人的重要性，并引导学生联系自己的实际生活，思考如何在自己的生活中实践这些品质。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分角色朗读课文，通过角色扮演的方式，体验课文中不同人物的情感和内心世界。

-教师引导学生进行情景剧表演，模拟桑娜与渔夫的对话，让学生在表演中深入理解人物的内心情感和道德选择。

-学生通过写作练习，以第一人称的角度，撰写一段关于自己面对困难时的想法和行动，以此来加深对课文主题的理解。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置课后作业，要求学生写一篇关于“我眼中的善良”的短文，让学生结合课文内容和个人理解，表达自己对善良的看法。

-学生在课后收集有关善良、助人为乐的故事或新闻，下节课与同学分享，通过实例来进一步理解善良的意义。

-教师总结本节课的学习内容，强调善良、勤劳等品质在生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行这些美德。

六、教学反思

这节课通过多媒体资源和互动体验，学生们对《穷人》这篇课文有了更深刻的理解。他们在讨论中积极表达自己的想法，对善良、勤劳等品质有了更具体的认识。但在角色扮演环节，有些学生的参与度不高，可能需要更多的鼓励和引导。另外，写作练习中，部分学生的表达还不够流畅，我需要在今后的教学中加强对他们的写作指导。总的来说，通过这节课，学生们对课文的理解和感受有了提升，我也意识到了在教学方法上需要进一步改进的地方。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含课文《穷人》的精美课件，涵盖课文背景介绍、生字词学习、课文解析、课后习