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人教版数学八上同步考点分类训练专题20 分式方程和实际应用(解析版).docVIP

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专题20分式方程和实际应用

【思维导图】

◎考点题型1分式方程的概念

分式方程:分母中含有未知数的方程

例.(2022·山东枣庄·八年级阶段练习)下列方程①,②,③,④中,是关于x的分式方程的有(???????)个.

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】A

【分析】根据分式方程的定义,即可判断.

【详解】解:①是关于y的分式方程;②是关于x的分式方程;③是关于x的整式方程;④是关于x的整式方程;

所以关于x的分式方程共有1个,

故选:A.

【点睛】本题考查了分式方程的定义.判断一个方程是否为分式方程,主要是依据分式方程的定义,也就是看分母中是否含有未知数(注意:仅仅是字母不行,必须是表示未知数的字母).

变式1.(2022·河南南阳·八年级期中)给出以下方程:,,,,其中分式方程的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【分析】利用分式方程的定义:分母中含有未知数的方程,进行逐一判断即可.

【详解】解:中分母不含未知数,不是分式方程;

中分母含有未知数,是分式方程;

中分母含有未知数,是分式方程;

中分母不含未知数,不是分式方程,

共有两个是分式方程,故B正确.

故选:B.

【点睛】本题主要考查的是分式方程的定义,掌握定义并进行准确判断是解题的关键.

变式2.(2019·上海·八年级课时练习)方程中,x为未知量,a,b为已知数,且a≠b,则这个方程是()

A.分式方程 B.一元一次方程 C.二元一次方程 D.三元一次方程

【答案】B

【分析】根据分式方程、一元一次方程、二元一次方程、三元一次方程的定义进行判断.

【详解】解:由方程中,x为未知量,a,b为已知数,且a≠b可知:

A.方程分母中不含有未知数,不是分式方程,所以此选项错误;

B.方程只含有一个未知数x,并且未知数x的最高次数为1,所以这个方程是一元一次方程.所以此选项正确;

C.方程只含有一个未知数,不是二元一次方程,所以此选项错误;

D.方程只含有一个未知数,不是三元一次方程,所以此选项错误;

故选B.

【点睛】本题考查了分式方程、一元一次方程、二元一次方程、三元一次方程的定义,掌握相关定义是解题的关键,这里要注意a,b为已知数,不是未知数,容易在这点上出错.

变式3.(2018·全国·七年级课时练习)在下列方程中,关于x的分式方程的个数有(???????).

①???????②.???③④.⑤???⑥.

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

【答案】B

【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程进行判断.

【详解】①、②、⑥的分母中不含有未知数,它们是整式方程,不是分式方程;

③、④、⑤的分母中含未知数x,故是分式方程.

所以B选项是正确的.

【点睛】本题考查了分式方程的定义.判断一个方程是否为分式方程,主要是依据分式方程的定义,也就是看分母中是否含有未知数(注意:仅仅是字母不行,必须是表示未知数的字母).

◎考点题型2解分式方程

分式方程解方程的步骤:

=1\*GB3①利用等式的性质去分母,将分式方程转换为整式方程

=2\*GB3②解整式方程

=3\*GB3③验根--检验整式方程解得的根是否符合分式方程

=4\*GB3④作答

例.(2022·陕西咸阳·八年级期末)解方程:.

【答案】

【分析】方程两边同时乘以后化为整式进行计算,最后记得检验.

【详解】解:去分母,得,

解得:,

经检验,是原方程的解.

【点睛】本题考查了解分式方程,解题的关键在于求出解后记得检验.

变式1.(2022·江苏无锡·八年级期末)解方程:

(1);

(2).

【答案】(1)

(2)无解

【分析】(1)方程两边同时乘以,得,再求解此方程,然后验根即可;

(2)方程两边同时乘,得,再求解此方程,然后验根即可.

(1)

方程两边同时乘以,得,

化简,得,

解得,

经检验,是原分式方程的解,

所以.

(2)

方程两边同时乘,得

化简,得,

解得:,

经检验,是原分式方程的增根,

所以原分式方程无解.

【点睛】本题考查了分式方程的求解,掌握分式方程的一般解法是关键,分式方程要检验.

变式2.(2022·陕西汉中·八年级期末)解分式方程:.

【答案】

【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解.

【详解】解:

去分母得:,

解得:,

检验:把代入得:,

∴分式方程的解为.

【点睛】本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解题的关键是注意要检验.

变式3.(2022·重庆·西南大学附中七年级期末)解方程:

(1);

(2).

【答案】(1)

(2)原方程无解

【分析】(1)先去分母把分式方程化为整式方程,再解出整式方程,然后检验,即

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