[长沙]2022年湖南长沙市望城区紧缺急需人才引进和招聘833人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答.docxVIP

[长沙]2022年湖南长沙市望城区紧缺急需人才引进和招聘833人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、经济体制是属于生产关系的范畴。目前，尽管公有制的生产关系在我国占主导地位，但生产力低下，使得其与生产关系的矛盾十分突出。

??因此??。

A.我国的生产关系超前了

B.如果目前的趋势再持续下去，在不久的将来，公有制将失去主导地位

C.生产关系决定生产力

D.要改革经济体制，首先要大力发展生产力??

解析：参考答案：D

此题可用排除法。A、C明显错误：D项无法从题干中推断出来，题干只说到有矛盾，并未说公有制可能失去主导地位。故选D。

2、有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立起的、实质性的、非人为的联系，分为三类：(1)符号学习是对单个符号或一组符号意义的学习。(2)概念学习是把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去的学习。(3)命题学习是对由若干概念组成的句子的复合意义的学习，即学习若干概念之间的关系。

??根据上述定义，下列属于概念学习的是______。

A.小明从书上看到“镜子是一种表面光滑，具有反射光线能力的物品”

B.妈妈告诉小红：“猫、狗和人类都是哺乳动物。”

C.小芳在数学课上学习了“所有的三角形都不是四边形”这一结论

D.小辉在试卷上看到“《四库全书》是伟大的历史著作”这一文句??

解析：参考答案：B

[解析]概念学习的重点在于“把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称”。选项A属于符号学习；选项C、D属于命题学习。故本题选B。

3、某班有100名学生，其中阅读过《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的人数分别为33、44、56人，其中同时阅读过《三国演义》和《水浒传》的有29人，同时阅读过《三国演义》和《西游记》的有25人，同时阅读过《水浒传》和《西游记》的有36人。问至少有多少人三本小说都没阅读过?

A.25

B.32

C.33

D.44??

解析：参考答案：B

[解析]设三本小说都没阅读过的有x人、都阅读过的有y人，根据三集合容斥原理的公式可得100-x=33+44+56-29-25-36+y，可得x+y=57。三本小说都阅读过的人数最多为25人，此时三本都没阅读过的人数最少，为57-25=32(人)，即三本小说都没读过的人数至少为32人。因此，本题选择B选项。

4、某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：

??(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；

??(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；

??(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；

??(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。

??以下哪项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论?

A.小钱教德语

B.小孙不教俄语

C.小赵不教法语

D.小周教英语??

解析：参考答案：D

[解析]题干中(1)和(3)均为充分条件假言命题，其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件；否定后件则否定前件”；(2)和(4)均为相容选言命题，其有效推理规则为“否定其中一个选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”。

??根据上面的推理规则，采用逆推法进行推理。

??要得到“小李教德语”，根据条件(2)，必须保证“小钱不教德语”；

??要得到“小钱不教德语”，根据条件(1)，必须保证“小孙教俄语”；

??要得到“小孙教俄语”，根据条件(3)，必须保证“小赵教法语”；

??要得到“小赵教法语”，根据条件(4)，必须保证“小周教英语”。

??因此答案选D。

5、理想是由真实的素材构成的。缺乏这种认识，人类就不能切合实际地运用它的理想能力。真正的友谊，这一美好的理想，会激励我们竞争；但认识到它只是一个理想，实际上常含有一点虚幻的成分，这种认识乃是一种不可忽视的对幻想的解毒剂。友谊是如此，一切真理也都如此。

??根据文意，对画横线部分理解不准确的是______。

A.友谊是由真实的素材构成的

B.友谊常含有虚幻的成分

C.友谊是幻想的解毒剂

D.友谊与真理都是某种理想??

解析：参考答案：C

[解析]由原文“真正的友谊，这一美好的理想……”可知真正的友谊是一种理想，而“理想是由真实的素材构成的”，所以A项“友谊是由真实的素材构成的”说法正确；由原文“但认识到它只是一个理想，实际上常含有一点虚幻的成分”可知B项正确；“友谊是如此，一切真理也都如此”表明友谊是一种理想，而真理也是一种理想，D项正确。原文是说应该认识到友谊是一种理想，这种认识是幻想的解毒剂，而不是说友谊是幻想的解毒剂，C项理解错误。

6、投射作用是指个体将自己不喜欢或不能承受但又是自己具有的冲动、动机、态度和行为转移到他人或周