中职幼儿园游戏教育活动设计与指导教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

中职幼儿园游戏教育活动设计与指导教案

一、教学目标：

1.了解幼儿游戏与早期教育的关系及重要性

2.掌握游戏教育在幼儿园中的应用与活动设计

3.能够选取适合幼儿的游戏，培养幼儿的探索和创造精神

4.掌握游戏教育在幼儿身心发展方面的意义

二、教学内容：

1.游戏的基础元素

2.幼儿游戏和早期教育的关系

3.游戏教育在幼儿园中的应用

4.幼儿园游戏教育的活动设计与指导

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

三、教学过程：

1.引入：在教室布置游戏角，通过游戏的方式进行课程的导入。

2.内容讲解：

a.游戏的基础元素

-什么是游戏？

-游戏的基础元素：动机，规则，意义，时间，空间等。

b.幼儿游戏和早期教育的关系

-幼儿游戏与早期教育的联系

-游戏教育在幼儿园中的意义

c.游戏教育在幼儿园中的应用

-游戏教育的原则和适用范围

-游戏教育在幼儿身心发展中的作用

d.幼儿园游戏教育的活动设计与指导

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

-游戏教育的设计流程

-游戏教育在教学策略中的应用

3.活动设计：教师带领幼儿探究一款适合幼儿的游戏，并根据游戏的基

础元素进行活动设计。

4.总结：对幼儿所学到的内容进行回顾和总结。

四、教学方案：

1.教具：教具根据不同的游戏选择不同，如：积木，玩具球等。

2.教学过程：

a.引入：在教室内布置游戏角，选取一款适合幼儿的游戏，如：玩具积

木。教师可以示范如何玩具积木，并邀请幼儿加入游戏。

b.内容讲解：

-什么是游戏？

游戏是一种自由、有意义、有规律的活动，具备以下基础元素：动机、

规则、意义、时间、空间，以及互动性等。

-幼儿游戏和早期教育的关系

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

幼儿游戏是幼儿园教育的重要组成部分，因为游戏是幼儿学习和发展

能力的主要方式，学习这个过程可以开发出幼儿学习和成长的潜力。

-游戏教育在幼儿园中的应用

幼儿园的游戏教育应该考虑幼儿的年龄特点和身心发展特征。在幼儿

的游戏教育中，学生需经历兴趣培养、体验探究、语言表达、观察思

考、互动合作等等过程。

-幼儿园游戏教育的活动设计与指导

游戏教育的设计流程包括游戏的选择、规则的制定、规则的介绍、规

则的检验等。能够进行正确的游戏教育设计与指导，能够帮助幼儿充

分发挥自身能力，更好地实现各个方面的成长。

c.活动设计：通过游戏设计来让幼儿在实践中探究和学习。进行的过程

中，教师可以指导幼儿体验、感受、探索和发现，实现知识的巩固与

创新。

d.总结：对游戏教育的关键点与方案进行回顾和总结，进一步体会并

梳理出游戏教育的重要性。

五、课后作业：

1.收集适合幼儿的游戏案例，并通过游戏的基础元素进行分析。

2.撰写一篇《幼儿游戏教育的重要性与实现方式》的小论文。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

六、教学评价：

通过幼儿游戏教育的课程教学，幼儿们可以了解游戏的基础理念，掌

握游戏教育在幼儿园内的重要性。幼儿们能够感受到游戏教育的愉悦

和学习动机，进一步培养幼儿的探索和创造精神，并以此促进幼儿的