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疾病预防主题班会教案设计

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疾病预防主题班会教案设计

疾病预防主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过对疾病的预防知识的交流，增强学生的自我保健意识。

2.了解一些常见病的预防知识，知道生病时和平时要注意些什么。

3.培养良好的卫生习惯和自我保健的习惯。

二、活动准备

1.收集一些常见的疾病预防的资料。

2.了解学生目前最容易得的疾病情况。

三、活动过程

（一）主持人致词：

冬春季节，是许多传染性疾病盛行的季节，为了增强同学们自我保健意识，提高预防疾病的能力，消除疾病的隐患，我们召开本次主题班会。通过活动，希望同学们能了解一些常见病的预防知识，知道生病时和平时要注意些什么。愿大家在交流中掌握更多的保健知识，做一个健康活泼的小学生。

（二）进行活动。

1.讨论：什么是传染病？怎样预防传染病？

（学生交流搜集资料）

归纳小结：传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。传染病的主要特征：有病原体，传染性和流行性，感染后常有免疫性。传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

2.讨论：什么情况下容易患传染病？怎样预防传染病在校园里流行？

A生病时；B接触过传染源；C身体抵抗力下降；D天气变化时。

提醒：养成良好的卫生习惯和充足的睡眠是预防疾病的关键。注意合理膳食，加强锻炼，增强免疫力。同时，要克服不良的卫生习惯和不良的饮食习惯等。

3.了解学生目前最容易得的疾病情况，并讨论如何预防这些疾病。

（1）讨论：流行性感冒、水痘、腮腺炎、肝炎等传染病是怎样引起的？

A学生交流自己了解的知识；

B讨论这些传染病流行的时候我们应该怎样做？

（2）讨论：怎样预防这些传染病的发生？

A学生交流自己了解到的知识；

B根据自己掌握的知识和老师一起补充。

4.平时生病时我们该怎么做？讨论：有时我们感觉不舒服就应该向老师报告？

5.小结：通过今天的讨论会，大家又学到了一些卫生保健方面的知识，现在大家有什么疑问吗？学生交流自己存在的疑问。老师要提醒大家，良好的卫生习惯将使我们终身受益。愿每一个人都能成为一个健康的公民。

四、活动结束。

1.评价活动成果。

2.总结活动情况并颁发奖状。

疾病预防主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解各种疾病的预防知识，树立健康的生活方式。

2.培养良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3.学会关注身边的人的身体健康，共同营造和谐社会。

二、教学重点：

了解各种疾病的发病原因和预防措施，掌握正确的卫生习惯，关注身边人的身体健康。

三、教学难点：

树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能够自觉地预防各种疾病。

四、教学准备：

收集一些关于各种疾病的案例和预防措施的相关资料。

五、教学过程：

1.导入新课：通过一些常见的疾病案例，让学生认识到疾病对个人和家庭的危害，引出本次班会课的主题——疾病预防。

2.讲解各种疾病的发病原因：让学生了解各种疾病的发病机理，知道哪些因素会导致疾病的发生。例如：细菌、病毒的感染，不良的生活习惯，环境因素等。

3.介绍各种疾病的预防措施：根据不同的疾病，讲解预防措施，如接种疫苗、保持卫生、健康饮食、适量运动等。同时，强调正确的卫生习惯的重要性。

4.讲解正确的卫生习惯：通过实例，让学生了解哪些卫生习惯是正确的，哪些是错误的，并学会在生活中如何正确地保持个人卫生。

5.讨论交流：让学生分享身边的健康故事，讨论如何关注身边人的身体健康，如何共同营造和谐社会。引导学生树立正确的健康观念，培养健康的生活方式。

6.总结归纳：回顾本次班会课的主要内容，强调预防疾病的重要性，树立正确的健康观念，培养健康的生活方式。同时，鼓励学生积极参与到预防疾病的行动中来，共同营造一个健康和谐的社会。

7.布置作业：让学生将所学的知识和技能运用到生活中，如回家后向家人宣传预防疾病的知识，提醒家人注意个人卫生等。

六、教学反思：

通过本次班会课的教学，学生应该能够了解各种疾病的发病原因和预防措施，掌握正确的卫生习惯，关注身边人的身体健康。同时，教师也应该根据学生的反馈和表现，不断改进教学方法和内容，提高教学效果。

此外，教师还应该引导学生将所学的知识和技能运用到生活中，养成良好的生活习惯，树立正确的健康观念，培养健康的生活方式。同时，鼓励学生积极参与各种健康有益的活动，共同营造一个健康和谐的社会环境。

总之，疾病预防是每个人都应该关注的问题，通过本次班会课的教学，希望能够帮助学生树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，共同营造一个健康和谐的社会。

附件：疾病预防主题班会教案设计内