2023年秋学期人教版初中历史八年级上册教学计划附教学进度表.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2023年秋学期人教版

初中历史八年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班初中历史教育教学工作。本班共

47人，其中男生23人，女生24人。学生已具备了一定的学习历史

知识的能力，对历史事件及历史人物产生了浓厚的兴趣，有了一定的

分析问题的能力。但对于某些历史事件的原因及对中国社会的影响等

问题难以把控，缺乏理性认识。对于民族的使命和担当意识不够强烈。

在本学期的教育教学工作中应结合教材内容和情景材料，帮助学生理

性分析，正确领会。要适时补充史料帮助学生分析理解，得出历史结

论。指导学生课下收集、比较、考察资料，教学中师生共同分析提供

的资料，鼓励学生大胆地分析鉴别、形成正确的历史概念。

二、教学内容与教材分析

本册教材内容包括：“中国开始沦为半殖民地半封建社会”、“近

代化的早期探索与民族危机的加剧”、“资产阶级民主革命与中华民国

的建立”、“新民主主义革命的开始”、“从国共合作到国共对峙”、“中

华民族的抗日战争”、“人民解放战争”、“近代经济、社会生活与教育

文化事业的发展”8个单元。共27课时。

“中国开始沦为半殖民地半封建社会”单元是中国近代史的开

篇，从鸦片战争开始，到太平天国运动失败。讲述了鸦片战争后，西

方列强对中国不断发动侵略战争，民族危机不断加剧，半殖民地半封

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

建社会程度不断加深，中华民族与列强的矛盾日趋激烈，中国人民顽

强抗争，从林则徐的虎门销烟到太平天国运动的爆发构成了抗争史的

主线索。

“近代化的早期探索与民族危机的加剧”单元的核心内容是洋务

运动、甲午中日战争、戊戌变法以及八国联军侵华和《辛丑条约》的

签订。本单元的各课内容之间存在着内在的逻辑关系。本单元的教学

让学生认识中国近代悲剧的根源是国内封建统治的腐朽和外国列强

的入侵，认识封闭、落后与无知给国家和民族带来的灾难，认识与时

俱进和国家强盛的意义，培养忧患意识和振兴中华的使命感。让学生

体会中华民族英勇不屈的斗争精神，感悟近代中国人民探索国家出

路、救亡图存的奋斗精神，继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

“资产阶级民主革命与中华民国的建立”单元在教材中属于中国

近代化探索的高潮环节。以孙中山先生的斗争为主线展示了当时内忧

外患的时代背景，资产阶级的抗争与失败历程，揭示了资产阶级革命

道路不能救中国的道理。

“新民主主义革命的开始”单元通过对新文化运动、五四运动和

党诞生等事件及相关人物介绍，讲述了中国革命过渡到新民主主义阶

段的历史。中华民国成立后，先进知识分子认为只有改造思想文化才

能救亡图存，发起了新文化运动，为新民主主义革命的到来准备了条

件。

五四运动是一场彻底的反帝反封建爱国运动，无产阶级作为一支

独立的政治力量开始登上舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。五四运动后，马克

思主义得到更加广泛的传播。从此中国新民主主义革命面貌焕然一

新。

“从国共合作到国共对峙”单元是新民主主义革命的一部分。国

共关系从合作转为对立。在合作中开展了反帝反封建的国民革命运

动，北伐战争是国民革命的高潮。合作破裂后中国屏蔽和国民党反动

派开