辽宁省沈阳市五校2023届高三语文上学期12月联考试卷含解析.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

知识创造未来

沈阳市五校2022-2023学年高三上学期12月联考

语文试卷

考试时间：150分钟考试分数：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

逻辑，是有效思维的判断标准。要进行有效的思维训练，必须讲逻辑。

语文教学该如何讲逻辑？重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧

密结合，向教学过程自然渗透。

文本解读常常需要在语境中推断词义，这种方法运用得好，既是语言

文字的积累和运用，又是逻辑推理的示范或训练。如《史记·刺客列

传》中写荆轲竭力劝说燕太子丹允许他取樊於期的人头献给秦王时，

有这样一句话：

“诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得

有以报。”

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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句中的“乃”翻译为“就”还是“才”？翻译为“才”在语意上是说

得通的，但是，仔细推敲，就会发现不甚合理：“才”表示必要条件，

即没有樊於期的人头就肯定杀不了秦王，但有了樊於期的人头也未必

杀得了秦王；“就”表示充分条件（有了前面的条件就一定有后面的

结果），即有了樊於期的人头就一定杀得了秦王（当然，这也意味着

要杀秦王可能未必要取樊於期的人头）。荆轲面对“不忍”的太子，

一定要勾画出杀秦王高度可能的愿景才行，从这一点来看，翻译成

“就”要比“才”合理。在文本解读中抓住几例像这样的逻辑推理和

学生探讨，不仅能训练学生的逻辑思维，还会有助于他们养成好的阅

读习惯和心态。

一段话在字面的意思之外可能还隐藏着重要信息，想要捕捉到这些信

息，往往需要细致的逻辑推理。例如：

“（四叔）说我‘胖了’之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题

在骂我：因为他所骂的还是康有为。”（《祝福》）

根据这段话，可以推理出关于“我”和四叔的重要信息。首先，“我”

是新党或支持新党的人；其次，四叔不仅守旧而且消息闭塞。根据“所

骂的还是康有为”的“还”字，可推知康有为等人在当时已算不得新

党了。这点在《祝福》开头的第一句话“旧历的年底毕竟最像年底”

中便可得到印证，有新历才谈得上“旧历”，而启用新历是辛亥革命

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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之后的事情。也就是说，辛亥革命之后，四叔骂新党骂的却还是康有

为，足见其消息闭塞。

另外，逻辑对于写作也是有意义的。中学生写作时大多选择写议论文。

在证明某个观点时，可指导学生想一个“虚拟论敌”。这位“论敌”

可能会针对论点举出反例或从论点推出错误，也可能会质疑论据及隐

含前提的可靠性，抑或指出论证中存在的逻辑问题。面对这些，我们

需要再进一步考虑怎样使自己的论证免于受到攻击或能抵御攻击。

例如，让学生构思“兼听则明”的论证提纲，可以先让他们找出反例，

再让他们限定前提、构建框架。反例可以有“三人市虎”“父子骑驴”，

表明听得越多越糊涂；《邹忌讽齐王纳谏》中齐王听“宫妇左右”