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五年级苏教版英语期末试卷在线练习及答案
一、教学内容
本节课为人教版小学英语五年级下册Unit8StoryTime。本节课主要讲述了一个发生在动物园的故事。Zoom和Zip去动物园参观，看到了很多动物，如tiger,panda,elephant等。动物园的动物们都在做什么呢？通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
2.学生能够通过图片和情景理解故事内容，发展听说能力和交际能力。
3.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高运用语言的能力。
三、教学难点与重点
重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
难点：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，理解动物园动物的生活习性。
四、教具与学具准备
教具：PPT、动物园图片、动物手偶、录音机、磁带。
学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。然后引导学生谈论他们最喜欢的动物，引出本节课的主题。
2.引入（5分钟）
教师出示动物园的图片，引导学生说出他们看到的动物。然后教师播放录音，让学生听懂动物的名字和句子。
3.学习（15分钟）
教师引导学生跟读单词和句子，让学生通过听、说、读的方式学习本节课的生词和句子。教师可通过动物手偶进行情景教学，让学生在实际情境中运用所学知识。
4.练习（10分钟）
教师出示动物园的情景图片，让学生用所学知识进行描述。学生可用“IseeaIts”的句型进行表达。教师可邀请学生上台展示，给予鼓励和表扬。
5.故事时间（10分钟）
教师播放故事磁带，让学生听懂故事内容。故事结束后，教师引导学生简单描述故事情节，询问学生喜欢哪个动物，为什么。
6.巩固（5分钟）
教师出示动物园的图片，让学生用所学知识进行描述。学生可用“IseeaIts”的句型进行表达。教师可邀请学生上台展示，给予鼓励和表扬。
7.课堂小结（5分钟）
教师对本节课所学内容进行小结，强调重点单词和句型。鼓励学生在日常生活中多运用所学知识进行交流。
六、板书设计
板书设计如下：
Iseea
Its
七、作业设计
1.抄写本节课的生词和句子，每个单词和句子写两遍。
2.用所学知识写一篇关于动物园的小作文。
3.家长签字确认作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸
课后教师应对本节课的教学效果进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。同时，教师可鼓励学生在课后去动物园参观，观察他们喜欢的动物，将所学知识运用到实际生活中。教师还可组织一次动物园之旅，让学生在实践中学习英语，提高他们的英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课为人教版小学英语五年级下册Unit8StoryTime。本节课主要讲述了一个发生在动物园的故事。Zoom和Zip去动物园参观，看到了很多动物，如tiger,panda,elephant等。动物园的动物们都在做什么呢？通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
2.学生能够通过图片和情景理解故事内容，发展听说能力和交际能力。
3.学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高运用语言的能力。
三、教学难点与重点
重点：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
难点：学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，理解动物园动物的生活习性。
四、教具与学具准备
教具：PPT、动物园图片、动物手偶、录音机、磁带。
学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。然后引导学生谈论他们最喜欢的动物，引出本节课的主题。
2.引入（5分钟）
教师出示动物园的图片，引导学生说出他们看到的动物。然后教师播放录音，让学生听懂动物的名字和句子。
3.学习（15分钟）
教师引导学生跟读单词和句子，让学生通过听、说、读的方式学习本节课的生词和句子。教师可通过动物手偶进行情景教学，让学生在实际情境中运用所学知识。
4.练习（10分钟）
教师出示动物园的情景图片，让学生用所学知识进行描述。学生可用“IseeaIts”的句型进行表达。教师可邀请学生上台展示，给予鼓励和表扬。
5.故事时间（10分钟）
教师播放故事磁带，让学生听懂故事内容。故事结束后，教师引导学生简单描述故事情节，询问学生喜欢哪个动物，为什么。
6.巩固（5分钟）
教师出示动物园的图片，让学生用所学知识进行描述。学生可
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