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五年级苏教版透镜科学启蒙课
一、教学内容
本节课选自苏教版五年级科学教材《透镜科学启蒙课》，章节为第三单元“光的传播与聚焦”，具体内容包括：1.透镜的种类与特点；2.光的传播与聚焦原理；3.凸透镜与凹透镜的应用。
二、教学目标
1.让学生了解透镜的种类和特点，理解光的传播与聚焦原理。
2.培养学生动手操作、观察、思考和解决问题的能力。
3.激发学生对科学的兴趣，培养其创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点
重点：透镜的种类与特点，光的传播与聚焦原理，凸透镜与凹透镜的应用。
难点：光的传播与聚焦原理的理解，凸透镜与凹透镜成像规律的掌握。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、透镜模型、光具座、激光笔、玻璃板、白纸等。
学具：每位学生准备一个透镜模型、一张光具座、一支激光笔、一张白纸。
五、教学过程
1.实践情景引入：让学生观察教室里的投影仪，引导学生思考投影仪是如何工作的。
2.知识讲解：介绍透镜的种类与特点，讲解光的传播与聚焦原理，引导学生理解凸透镜与凹透镜的作用。
3.示范演示：教师用激光笔、透镜模型和光具座进行示范演示，让学生观察并理解凸透镜和凹透镜的成像规律。
4.随堂练习：让学生用自制的透镜模型进行实验，观察并记录不同物距下的成像情况。
5.例题讲解：分析生活中的实例，如放大镜、望远镜、显微镜等，让学生了解凸透镜与凹透镜的应用。
六、板书设计
透镜的种类与特点
凸透镜：会聚光线，成实像
凹透镜：发散光线，成虚像
光的传播与聚焦原理
凸透镜：物距小于焦距，成正立放大虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大实像；物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像。
凹透镜：物距小于焦距，成正立缩小虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立缩小实像；物距大于二倍焦距，成倒立放大实像。
七、作业设计
1.完成教材P32的练习题：
（1）判断题：
A.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。（）
B.物体距离凸透镜越近，成像越大。（）
C.凸透镜成的实像都是倒立的。（）
D.凹透镜不能成实像。（）
（2）选择题：
下列哪个选项是正确的成像情况？
A.物体距离凸透镜20cm，凸透镜焦距为10cm，成像距离为30cm，成倒立放大实像。
B.物体距离凸透镜20cm，凸透镜焦距为10cm，成像距离为10cm，成正立放大虚像。
C.物体距离凹透镜20cm，凹透镜焦距为10cm，成像距离为30cm，成倒立放大实像。
D.物体距离凹透镜20cm，凹透镜焦距为10cm，成像距离为10cm，成正立放大虚像。
2.思考题：
结合实际生活，举例说明凸透镜和凹透镜在哪些设备中得到了应用？
答案：
1.（1）A√B×C√D×
（2）A
2.凸透镜应用于：近视眼镜（凹透镜）、投影仪、放大镜、望远镜、显微镜等。
凹透镜应用于：远视眼镜（凸透镜）、相机、潜望镜等。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过引入生活中的实例，让学生了解和掌握了透镜的种类、特点和应用，以及光的
重点和难点解析
一、教学内容
本节课选自苏教版五年级科学教材《透镜科学启蒙课》，章节为第三单元“光的传播与聚焦”，具体内容包括：1.透镜的种类与特点；2.光的传播与聚焦原理；3.凸透镜与凹透镜的应用。
二、教学难点与重点
重点：透镜的种类与特点，光的传播与聚焦原理，凸透镜与凹透镜的应用。
难点：光的传播与聚焦原理的理解，凸透镜与凹透镜成像规律的掌握。
三、教具与学具准备
教具：多媒体课件、透镜模型、光具座、激光笔、玻璃板、白纸等。
学具：每位学生准备一个透镜模型、一张光具座、一支激光笔、一张白纸。
四、教学过程
1.实践情景引入：让学生观察教室里的投影仪，引导学生思考投影仪是如何工作的。
2.知识讲解：介绍透镜的种类与特点，讲解光的传播与聚焦原理，引导学生理解凸透镜与凹透镜的作用。
3.示范演示：教师用激光笔、透镜模型和光具座进行示范演示，让学生观察并理解凸透镜和凹透镜的成像规律。
4.随堂练习：让学生用自制的透镜模型进行实验，观察并记录不同物距下的成像情况。
5.例题讲解：分析生活中的实例，如放大镜、望远镜、显微镜等，让学生了解凸透镜与凹透镜的应用。
五、板书设计
透镜的种类与特点
凸透镜：会聚光线，成实像
凹透镜：发散光线，成虚像
光的传播与聚焦原理
凸透镜：物距小于焦距，成正立放大虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大实像；物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像。
凹透镜：物距小于焦距，成正立缩小虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立缩小实像；物距大于二倍焦距，成倒立放大实像。
六、作业设计
1.完成教材P32的练习题：
（1）判断题：
A.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。（）
B.物体距
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