2.5 物质的转化（解析版）.docxVIP

2.5物质的转化

学习目录

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目录

TOC\o1-3\h\z\u模块一知己知彼 1

模块二知识掌握 2

知识点一、非金属及其化合物之间的转化 2

知识点二、金属及其化合物之间的转化 5

知识点三、金属的冶炼 8

知识点四、化合物之间的相互转化 12

知识点五、物质的鉴别实验 16

模块三巩固提高 19

知识重点

知识重点

模块一知己知彼

学习目标

目标解读

1.能通过学习非金属单质及其化合物之间转化、金属单质及其化合物转化以及化合物之间相互转化，掌握物质间相互转化规律。

2.知道金属冶炼的方法，了解还原反应，知道一些常见的还原剂。

3.能利用物质转化规律寻找制取物质途径。

4.学会有关纯度问题的计算，并提高分析问题和解决问题的能力。

解读1:知道氢气还原氧化铜实验的步骤和检验生成物的方法，常见题型为填空题和实验探究题，难度较大。

解读2:掌握物质之间的相互转化并运用转化规律制取物质，常见题型为选择题、填空题和实验探究题，难度较大。

解读3:会鉴别与推断常见物质，常见题型为选择题填空题和实验探究题，难度较大。

解读4:理解纯度的含义并能运用纯度公式进行相关计算，常见题型为填空题计算题，难度适中。

模块二知识掌握

知识点一、非金属及其化合物之间的转化

（一）有的非金属可以转化为非金属氧化物(以硫黄燃烧实验为例)

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一药匙硫黄，观察其外观

淡黄色粉末

将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象

硫黄燃烧，产生淡蓝色火焰并放出热量，生成无色、有刺激性气味的气体

S+O2点燃SO2

把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内，观察现象

燃烧更旺，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体

S+O2点燃SO2

其他非金属在一定条件下也可以与O2发生反应，如:

4P+5O2点燃2P2O5C+O2点燃CO22H2+O2点燃2H2O

（二）非金属氧化物可以转化生成酸，不稳定的酸受热分解后又重新生成非金属氧化物(以CO2与碳酸的转化实验为例)

实验步骤

实验现象

原因分析

反应的化学方程式

取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气或通入CO2。然后，分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液

吹气或通入二氧化碳的烧杯中滴入紫色石蕊试液后，溶液变红；另一烧杯无变化

吹气或通入二氧化碳的烧杯中，生成了碳酸

CO2+H2O==H2CO3

从2只烧杯中分别取少量液体放入试管中，加热，观察现象

变红色的烧杯内的溶液又变成了原来的紫色，另一烧杯内无变化

碳酸不稳定，受热分解生成了二氧化碳和水

H2CO3△CO2↑+H2O

其他非金属氧化物也可以与H2O反应，如:SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H2SO4

（三）非金属与其他化合物的转化

非金属→非金属氧化物→酸→盐

非金属→非金属氧化物→盐+水

【能力拓展】

①二氧化硫是一种有毒、有刺激性气味的气体，不要直接排放到空气中。该实验最好在通风橱中进行；硫的用量不能过多，为了吸收SO2，集气瓶中要预留一些水(或NaOH溶液)。用NaOH溶液吸收SO2，反应的化学方程式为2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。

②非金属单质+O2→非金属氧化物。

参与此反应的常见的非金属有C、S、P、H2等。

（2022秋?仙居县期末）如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（）

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【解答】解：①铜能和氧气在加热的条件下生成氧化铜，则①能转化；

②氧化铜不能和水反应生成氢氧化铜，则②不能转化；

③氢氧化铜和和酸反应生成铜盐和水，则③能转化；

④在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，铜不能和稀硫酸、盐酸反应，则④不能转；

其中能转化的环节有①③，故选：C。

（2022秋?温州期末）茶叶蛋的蛋黄表面有一层黑色的物质（如图甲），有人担忧它是否能食用。小明决定利用科学知识来揭秘。他取两个带有黑色物质的蛋黄开展实验，实验结果如图乙。

（1）根据实验结果可知该黑色物质的化学性质有能与稀盐酸反应。

（2）小明推测黑色物质是课堂上学习过的一种含硫的化合物，其化学式是FeS。

（3）查阅资料得知Fe2+可被人体吸收和利用。因此，小明认为蛋黄中的黑色物质不但能食用，且能为人体补充铁元素，他推测的理由是人体胃液中含有稀盐酸，能与FeS反应生成可被人体吸收的Fe2+。

【解答】解：（1）由题干信息可知，该物质难溶于水，能与稀盐酸反应，该黑色物质的化学性质是能与稀盐酸反应；故答案为：能与稀盐酸反应；

（2）该黑色物质与盐酸反应生成FeCl2和H2