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六年级数学上册期末复习攻略

教学内容：

本节课为六年级数学上册期末复习课，主要复习教材中第五章《分数的应用》、第六章《几何图形》和第七章《计量与单位》的相关内容。具体包括分数的加减法、乘除法，几何图形的面积、周长计算，以及计量单位之间的换算。

教学目标：

1.使学生掌握分数加减法、乘除法的运算方法，能熟练地进行计算。

2.使学生掌握几何图形的面积、周长计算方法，能正确计算各种图形的面积和周长。

3.使学生掌握计量单位之间的换算方法，能正确进行单位换算。

教学难点与重点：

难点：分数的四则混合运算，几何图形的面积、周长计算，计量单位之间的换算。

重点：分数的加减法、乘除法运算，几何图形的面积、周长计算。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：练习本、笔、尺子、圆规、量角器。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师出示一个实际问题：小明有一块长方形土地，长是12米，宽是8米，他想将这块土地分成几个相同大小的正方形土地，每个正方形土地的边长是多少米？

学生思考后，教师引导学生列出算式，求解正方形土地的边长。

二、例题讲解（15分钟）

1.分数的加减法：教师出示例题，讲解同分母分数加减法的运算方法，以及异分母分数加减法的运算方法。

2.分数的乘除法：教师出示例题，讲解分数乘法的运算方法，以及分数除法的运算方法。

3.几何图形的面积、周长计算：教师出示例题，讲解长方形、正方形的面积、周长计算方法。

4.计量单位之间的换算：教师出示例题，讲解长度、面积、体积单位之间的换算方法。

三、随堂练习（15分钟）

学生独立完成练习题，教师巡回指导。

四、课堂小结（5分钟）

板书设计：

板书分数的加减法、乘除法运算方法；长方形、正方形的面积、周长计算公式；长度、面积、体积单位之间的换算关系。

作业设计：

1.完成练习题：分数的加减法、乘除法运算，几何图形的面积、周长计算，计量单位之间的换算。

2.思考题：如果你有一块三角形土地，底是10米，高是8米，你想将它分成几个相同大小的正方形土地，每个正方形土地的边长是多少米？

课后反思及拓展延伸：

本节课通过实践情景引入，让学生思考实际问题，激发了学生的学习兴趣。在例题讲解环节，教师引导学生逐步分析问题，讲解运算方法，使学生掌握了分数的加减法、乘除法运算，以及几何图形的面积、周长计算。在随堂练习环节，学生通过独立完成练习题，巩固了所学知识。整体教学过程流畅，学生反应积极。

拓展延伸：

教师可以引导学生进一步研究分数的其他应用问题，如折扣、比例等。同时，可以让学生尝试解决更复杂的实际问题，如计算一个不规则图形的面积，或者进行更高级的单位换算。

重点和难点解析：

1.分数的加减法、乘除法运算方法；

2.长方形、正方形的面积、周长计算方法；

3.计量单位之间的换算方法；

4.实践情景引入和例题讲解环节的设计；

5.随堂练习的设置；

6.板书设计；

7.作业设计。

1.分数的加减法、乘除法运算方法：

分数的加减法运算方法：同分母分数相加（减）时，分母不变，分子相加（减）。异分母分数相加（减）时，需要先进行通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。

分数的乘除法运算方法：分数相乘时，分子相乘的积作为新分数的分子，分母相乘的积作为新分数的分母。分数相除时，相当于分数相乘的逆运算，即分子乘以除数的倒数作为新分数的分子，分母不变。

2.长方形、正方形的面积、周长计算方法：

长方形的面积计算方法：长方形的面积等于长乘以宽。

长方形的周长计算方法：长方形的周长等于长加上宽的两倍。

正方形的面积计算方法：正方形的面积等于边长的平方。

正方形的周长计算方法：正方形的周长等于边长的四倍。

3.计量单位之间的换算方法：

长度单位之间的换算方法：1米等于10分米，1米等于100厘米，1米等于1000毫米。

面积单位之间的换算方法：1平方米等于100平方分米，1平方米等于10000平方厘米，1平方米等于1000000平方毫米。

体积单位之间的换算方法：1立方米等于1000立方分米，1立方米等于1000000立方厘米，1立方米等于1000000000立方毫米。

4.实践情景引入和例题讲解环节的设计：

实践情景引入环节的设计：通过出示一个实际问题，激发学生的兴趣，引发学生的思考，从而自然引入本节课的学习内容。

例题讲解环节的设计：通过出示例题，引导学生逐步分析问题，讲解运算方法，使学生掌握所学知识。例题的选择要具有代表性，能够涵盖本节课的重点知识点。

5.随堂练习的设置：

随堂练习的设置：根据本节课的教学内容，设计具有针对性的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。练习题的难度要适中，既要能够检验学生对知识点的掌握程度，又要能够激发学生的思考。

6.板书设计：

板书设计：