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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

教师队伍建设调研报告教师队伍建设情况调研报告

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关于加强全县教师队伍建设教育局人才队伍建设调研报告

近年来，我局在县委政府及上级领导的关心和支持下，紧紧围绕锻造一支思想政治

强、业务素质精队伍目标，全力提高干部队伍思想素质和业务素质，进一步加强全

县教师队伍建设，为推进教育发展提供了坚强的保障。目前我县教育教学质量低，

还不能满足农牧民子女对优质教育的需求，对此我们对人才队伍建设情况进行调查

研究：

一、队伍建设基本情况

1.人才的总量、机构。截止2023年12月，全县有在岗专任教师463人(其中初中

专任教师95人，小学专任教师306人，学前教育专任教师62人)，另有离岗待退

教师11人。从年龄结构看，35岁以下285人、占61.6%，36岁至45岁126人、

占27.2%，46至55岁52人，占11.2%。从学历结构看，本科147人，占31.8%，

专科308人，占66.5%，中专及以下学历8人，占1.7%。从职称结构来看，有高

级教师46人，占10%，一级教师118人，占25%，二级教师277人，占60%，

未定级教师22人，占5%。

2.人才引进、培养、使用、管理、激励情况及人才流失、流动情况。从2023年开

始，为农村学校招聘特岗教师9名，新增教师58名，从2023年开始，406名教

师参加了国家、省州级教师培训，县级培训506名，充分利用网络资源，广泛开

展教师通识和学科培训，共培训教师1500余人次，同时落实校长、教师交流制度，

2023-2023年，全县有104名教师、13名校级干部进行了交流。通过支教援藏平

台，每年引进59名，因调出、辞职、退休原因，人才流失、流动50余名。

3.人才评价机制建设情况、创新情况及重点岗位贡献情况和作用发挥情况。建立州

级骨干教师评价机制、教师绩效考核机制、教育教学质量评价机制、师徒结对机制，

通过落实骨干教师津贴、教师绩效工资、教育教学质量奖落实，加强了对教师师德

师风、工作成效的考评，激发了教师队伍活力，教育教学成绩稳步提升。

4.人才待遇、执行落实情况。一是县主要领导和部门经常到边远学校慰问教师，了

解他们的疾苦和需要;二是县财政每年安排62万元专项经费，设立农村教师边远补

贴，提高农村教师经济待遇，按照每人每月400元、450元、500元、600元四

类标准落实乡村教师补贴;三是近三年来，投入3000余万元，修建农村教师周转

房192套，切实解决教师生活的困难。筹措资金30余万元，给全县12所边远农

村学校配送了电脑、办公桌椅等物资，改善了农村教师的生活、学习、工作条件。

5.人才需求和发展动态。目前所需人才包括音乐、体育、美术、信息等紧缺学科教

师，各需20名作业。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

二、主要工作成效

(一)实施乡村教师队伍建设政策以来，稳定了乡村教师队伍就，教育教学稳步提升，

同时在选送教师参加国培、省培、州培基础上，积极与泸州市、机电学院对接，抓

好紧缺学科教师培训，培训音体美教师350余人次，有效缓解了紧缺学科教师的

配置。

(二)近3年引进援藏支教人才59名，新招58名。通过援藏支教落实传帮带等形

式，引进内地先进教学理念，全力提升学校管理和改进教育教学方式，促进了人才

健康成长，同时通过师徒结对提升了新参加业务能力。

三、存在问题及原因

1.贯彻执行和落实