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君子忧道不忧贫。——孔丘
人教版高中生物教材必修一
第六章第一节《细胞增殖》
教学设计
[教学目标]
简述细胞的生长和增殖的周期性；准确描述细胞有丝分裂各时期
的重要特征；掌握DNA和染色体数量的变化规律
[重点难点]
真核细胞有丝分裂的过程；真核细胞有丝分裂过程中DNA、染色
单体和染色体的数量变化规律及其相互间的关系。
[学情分析]
细胞的增殖在义务教育教材中就已经涉及，学生对细胞通过分裂
的方式来增加细胞数量有一定程度的认识，但是对于细胞分裂过程中
染色体、DNA等的变化还不能很好的理解。高一的学生已经初步形成
了独立分析和解决问题的能力，但是这种能力还有待进一步的提高。
因此，在教学中教师应注意将抽象的知识内容尽量形象化。同时，还
要在课堂教学中，设法提高学生的抽象思维能力，使学生在潜移默化
中得到锻炼，方便对所学知识内容的理解和掌握。
[学科素养]
以高考生物学科素养为指导，依据课标、教材和学情，确定以下
教学目标：
㈠生命观念
1、说明细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2、简述细胞的生长和增殖的周期性。
3、激发学生产生尊重生命、珍惜生命、关爱生命、体验生命的
神奇与伟大的情感。
君子忧道不忧贫。——孔丘
㈡理性思维
通过构建模型的方法，掌握各时期染色体的位置、形态、数目变
化及染色单体和DNA的数量变化。
[教学理念]
本节课的设计，我秉持生本教育理念。教师在教学中要尽可能“不
见自我”，把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂与线索”，
来创造最大的空间，迎接学生积极飞扬的学习。
[教学流程]
环节一：创设情境，导入新课
（一）导入
同学们，你们了解人类胚胎的孕育过程吗？让我们跟随一段视频
了解一下人类胚胎的孕育过程。（点课件播放视频生命的孕育）
（二）有丝分裂
由受精卵发育成个体主要通过细胞体积的增大还是细胞数目的
增多？
学生：细胞数目的增加。
细胞数目增加的过程，即细胞增殖。（板书：细胞增殖）细胞以
分裂的方式进行增殖。真核细胞分裂的方式有三种：有丝分裂、无丝
分裂和减数分裂。由受精卵分裂形成60-100万亿个体细胞的过程，
即有丝分裂（板书：有丝分裂）。
学习有丝分裂重点是掌握染色体的行为、数目变化及DNA的数量
变化，而这些内容对你们来说又比较陌生，下面由我来为大家做一个
知识链接。
1．染色体的结构（ppt）
君子忧道不忧贫。——孔丘
①染色体的结构组成：一条染色体一般包含一个着丝点（b）和
两个臂（a、c）。着丝点是纺锤丝（星射线）附着的地方。
☆一条染色体只有一个着丝点，判断染色体的数目就依据着丝
点的数目。
2．染色体的复制（ppt）
复制着丝点分裂
一条染色体，
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