社会学大二学生年度总结.pptx

社会学大二学生年度总结

目录

contents

年度学习成果回顾

社会实践与志愿服务活动

校园生活与人际交往体验

存在问题及改进措施

下一步发展规划与目标设定

01

年度学习成果回顾

03

对社会热点问题进行深入思考

我关注社会热点问题，运用社会学知识进行分析和思考，形成了自己的见解和观点。

01

熟练掌握社会学基本概念、理论和方法

通过系统学习，我深入理解了社会学的基本概念、主要理论和研究方法，能够运用所学知识分析和解释社会现象。

02

深入了解社会统计与调查方法

我学习了社会统计学的基本知识，掌握了问卷调查、访谈、观察等实地调查方法，为后续的实证研究打下了坚实基础。

专业知识掌握情况

课外阅读与拓展

阅读社会学经典著作

我利用课余时间阅读了《社会学想象力的运用》、《自杀论》等社会学经典著作，加深了对社会学理论和方法的理解。

参加学术讲座和研讨会

我积极参加学校组织的学术讲座和研讨会，与专家学者交流思想，拓展了学术视野。

关注社会学前沿研究

我通过查阅学术期刊和网站，了解社会学领域的必威体育精装版研究成果和动态，保持对学科前沿的敏感度和关注度。

我有幸参与了导师的课题研究，负责数据收集和初步分析工作，锻炼了实证研究能力。

参与导师课题研究

在导师的指导下，我撰写了一篇关于城市社区治理的学术论文，并成功发表在学术期刊上，提升了自己的学术水平。

撰写并发表论文

学术研究与论文发表

荣获社会实践先进个人称号

我积极参加社会实践活动，表现优异，荣获了社会实践先进个人称号。

通过英语四六级考试

我努力学习英语，顺利通过了英语四六级考试，为后续的学术研究和国际交流打下了坚实基础。

获得校级奖学金

由于我在学习、科研和社会实践等方面的表现突出，荣获了校级奖学金。

获奖情况与荣誉证书

02

社会实践与志愿服务活动

参加暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村地区进行社会调研。

参与城市社区服务工作，了解社区治理和居民生活。

参加学校组织的企业参观活动，了解企业文化和运营模式。

参加社会实践活动概述

参加“关爱留守儿童”志愿服务项目，为留守儿童提供心理支持和教育辅导。

参与“环保公益行”活动，宣传环保理念并参与实际行动。

感悟到志愿服务对于个人成长和社会进步的重要性，增强了社会责任感和奉献精神。

志愿服务活动经历及感悟

通过志愿服务活动，提高了与不同背景人群的交流能力，学会了倾听和理解他人。

意识到团队协作和沟通能力对于个人职业发展和社会交往的重要性。

在社会实践中，学会了与团队成员分工合作、沟通协调，共同完成任务。

团队协作与沟通能力提升

社会责任意识培养

通过参加社会实践和志愿服务活动，深刻认识到个人在社会中的责任和义务。

增强了关注社会问题、参与社会公益事业的意愿和行动能力。

形成了积极向上、关注社会、服务他人的良好品质和价值观。

03

校园生活与人际交往体验

参加各类学术讲座、研讨会，拓宽视野，激发学术兴趣。

学术氛围浓厚

社团活动丰富

宿舍生活温馨

加入学生会、志愿者协会等组织，参与策划并执行多项活动，提升团队协作能力。

与室友共同营造和谐、温馨的宿舍氛围，建立深厚友谊。

03

02

01

校园生活点滴回忆

学会倾听他人意见，尊重不同观点，以开放心态与人交流。

沟通技巧

积极参加各类社交活动，结交来自不同背景的朋友，拓展人际关系网络。

人脉拓展

在团队项目中发挥积极作用，学会协调团队成员间的关系，促进项目顺利进行。

团队协作

面对学业、生活压力时，能够积极寻求帮助并调整心态，保持情绪稳定。

压力应对

更加了解自己的性格特点和优缺点，接受并努力改进不足之处。

自我认知

通过心理咨询、心理辅导等途径，不断提升心理素质和抗压能力。

心理成长

心理健康状况自我评估

未来发展规划及目标设定

明确专业方向，制定学习计划，努力提升专业素养和综合能力。

了解行业发展趋势和市场需求，积极参加实习、兼职等实践活动，积累工作经验。

持续拓展人际关系网络，与优秀人士建立联系，为未来发展搭建良好平台。

注重个人品质修养和内涵提升，培养健康的生活方式和良好的兴趣爱好。

学业目标

职业规划

人脉建设

自我提升

04

存在问题及改进措施

学习方法不当

过于注重死记硬背，而忽视了对知识的理解和应用。

知识掌握不全面

对于某些社会学概念和理论的理解不够深入，缺乏系统的知识框架。

缺乏独立思考

在学习过程中，过于依赖教材和老师的讲解，缺乏独立思考和判断能力。

学习上存在的不足之处

在与人交流时，有时表达不清，缺乏有效的沟通技巧。

沟通技巧不足

在公共场合或陌生人面前，容易感到紧张和拘谨，缺乏自信。

缺乏自信

平时主要和同班同学交往，缺乏与其他年级、专业同学的交流。

社交圈子狭窄

社交能力有待提高方面

1

2

3

在学习、娱乐和社交活动之间，时间分配不够合理，导致效