质量立校教研兴校文化领校特色强校.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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质量立校教研兴校文化领校特色强校

--永嘉县瓯北第七小学2017年上学期学校工作计划

一、指导思想

新的学年，我校将继续深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕县教育局

2017年工作要点，以科学发展观为指导，遵循现代教育理念，以学生发展为本，

以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规

范，落实新要求，推动规范管理、有效管理，努力打造成一所特色鲜明的学校。

二、工作目标

贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育各项工作

落到实处。确立服务意识塑造良师形象，办人民满意学校；抓好教研教改，创特

色品牌，创社会美誉学校；强化学校管理，丰富校园活动，办学生喜爱，家长放

心的学校；注重师资队伍建设，提升教师素养，切实提高教学质量；努力创建功

能室达标学校和市科普特色校，通过创建活动，在传统校园基础上拓展现实校园

的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终

实现教育环境的优质化。

三、重点工作及保障措施

(一)加强制度建设，推进科学管理

1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，

以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人

人有事管。

2.完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，

对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在

校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决

策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学

校管理的主动性和积极性。

3.进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习《小学教师管理制度》、

《小学教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管

理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平

等。在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原则

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的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。

(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树

形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、

乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高

自我，做学生的良师益友。

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换

地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发

挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，

努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家

长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职

业道德规范等方面的情况