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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

高中教育实习总结范文_

转眼间三个多月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，由于对

实习学校的种种不适应，天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到

来的时候自己才发现，在这短短的三个多月时间，自己早已不知不觉中习

惯了这里的环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份

子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了三个多月的学生

和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。这里的一切都好亲切，

自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时

间过得真快，三个多月就这样过去了。回想起在这短暂的三个多月内所发

生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。

提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三

个多月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们

对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教

学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细

批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进

行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在工作方面，观察学生

的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。

同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支

持。短短的三个多月，给我留下了很多美好的回忆，这些都让我的实习生

活变得难忘和丰富多彩。

回想三年来坚持不懈地学习学科基础知识和一般性的教育学、知识，

除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时

间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

格教学的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够

适用吗我们难道真的明白什么是教育吗以往或许只是凭借对教育的一时热

情而努力拼搏，但是在这个夏末也该真的为自己日后的教育事业路途做好

筹谋了。在漫长的等待中，我们实习队来到了永川区北山中学。

一、实习学校

根据了解，永川区北山中学(简称北中)始建于清康熙58年(1719年)

的桂山书院，1938年，为避战乱，于此兴办了国立十六中学，直到解放

前夕;1975年，经四川省教育厅批准，在此建立永川县第十初级中学

校;1985年经四川省教育厅考察认定，批准为全日制高级完全中学，即

“四川省永川县北山中学校”，直辖后，更名为重庆市永川北山中学校。

在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导就告诉大家北山中

学的教学情况以及近几年来的升学率情况，()高一高二分别有16个班，

重点班各有2个。实习队实习的是高一高二年级，我负责的是高二(16)班，

是文科重点班，作为地理学科教育实习及实习班主任对其日常事物进行管

理。

在三个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注

意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽

力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习

学校的，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，

主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、

老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，

我感到很有成就感。

二、教学工作方面

1、听课

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任

务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我根据自己所在办公室拥有三个

地理老师的优势，积极向他们学习，但我并不局限于本办公室的教学资源，

自己还去听高一各位科任老师的课，总共听了5