【课件】2025年安徽中考化学一轮复习第二单元+空气和氧气课件.+.pptxVIP

第一部分教材同步复习;;思维导图·构体系;1．成分的性质及用途;成分及体积分数;成分及体积分数;【巧学巧记】空气成分：氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个(零)点零三，二氧化碳和其他。;2．空气成分的测定

(1)拉瓦锡研究了空气的成分，其实验原理为_____________________(用化学方程式表示)。

(2)空气中氧气含量的测定(燃烧红磷法)[2020.16(3)]详见本册P14;3．污染与防治

(1)目前计入空气质量评价的主要污染物：二氧化硫、__________________、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。[2023.14(4)]

(2)污染物的来源与防治措施

①化石燃料的燃烧——改变能源结构，使用清洁能源。

②工厂排放的废气——处理达标后排放。

③植被被破坏引起的沙尘——增大植被面积。

④汽车尾气的排放——安装尾气净化装置，推广使用乙醇汽油。

⑤露天焚烧秸秆、垃圾——秸秆还田，垃圾分类回收再处理。;【备考补充】空气成分与人体呼出气体成分的含量比较

(1)空气中O2的含量比呼出气体中O2的含量高。

(2)呼出气体中CO2和H2O的含量比空气中CO2和H2O的含量高。[2023.13(3)];判断下列说法的正误。

1．氮气是空气中含量最多的气体。 ()

2．氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应。 ()

3．空气中氧气的质量分数约为21%。 ()

4．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用。 ()

5．稀有气体含量少，没有利用价值。 ()

6．氧气、氮气、氖气都属于稀有气体。 ();7．稀有气体通电时发出不同颜色光的过程属于物理变化。 ()

8．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的原料。 ()

9．洁净的空气属于纯净物。 ()

10．空气质量指数级别越高，空气质量越差。 ()

11．CO2是形成酸雨的主要物质之一。 ()

12．CO2属于空气污染物。 ();1．物理性质：在标准状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，密度比空气的密度略____，______溶于水。(2022.6B);2．化学性质

(1)能支持燃烧，具有______性(如图)。;(2)化学性质比较活泼，能跟很多物质发生反应，具有______性。;与氧气反

应的物质;与氧气反

应的物质;与氧气反

应的物质;与氧气反

??的物质;与氧气反

应的物质;与氧气反

应的物质;【特别提醒】

(1)“烟”和“雾”的区别：“烟”由固体小颗粒形成，如红磷燃烧的产物为P2O5固体，产生的是白烟。“雾”由小液滴形成，如浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气形成盐酸小液滴，产生的是白雾。

(2)描述物质燃烧的现象时，只能描述物质的颜色、状态等，不能说出生成物的名称。;【归纳总结】

(1)物质在空气中燃烧，一般是与空气中的氧气发生反应。

(2)大多数情况下，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。

(3)任何物质燃烧时都放出热量。;3．氧化反应：物质与氧气发生的反应属于氧化反应。

4．缓慢氧化：进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，如细胞的呼吸作用、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。;一、判断下列说法的正误。

1．鱼类能在水中呼吸说明氧气易溶于水。 ()

2．氧气能支持燃烧，因此可用作发射火箭的燃料。(2020.10D) ()

3．氧气的化学性质活泼，可以与所有物质发生化学反应。 ()

4．硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关。 ()

5．木炭在氧气中充分燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 ()

6．木炭在空气中燃烧，只生成二氧化碳。 ();二、判断下列实验现象描述的正误。

1．硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。 ()

2．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体。 ()

3．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色的四氧化三铁。 ()

4．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾。 ();1．工业制法——分离液态空气法;判断说法的正误：工业上利用分离液态空气法制取氧气的过程中发生的是物理变化。 ();1．概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。

2．催化剂的特点(“一变、二不变”)

“一变”：改变化学反应速率。[2023.17(2)B，2022.8A]

“二不变”：反应前后质量不变、化学性质不变。(2024.8D，2021.10C，2020.9D);过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用

【实验操作及现象】;【实验过程及分析】实验前用精密的天平称量二氧