第10 课 阿长与《山海经》 (共2课时，23+15张).docx

第10课阿长与《山海经》(共2课时，23+15张)

同学们还记得《从百草园到三味书屋》中美女蛇的故事吗？正是这个惊险的故事为“我儿时的“百草园”罩上了一层神秘的色彩。而讲给“我这个故事的人是长妈妈，她对作者的儿时产生过重要影响，以致时隔多年之后，作者仍然写了一篇回忆她的文章，也就是今天我们要学习的《阿长与》。

导入

10阿长与《山海经》

第一课时

学习目标

1

2

梳理内容，把握形象：围绕中心人物梳理课文结构层次，把握课文主要内容，理解阿长的形象。

阅读目标

品味视角：理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。

重点，涉及思考探究一

3

品析语句：注意分析关键语句的深层意蕴，理解“大词小用”以及夸张的妙用。

重点，涉及思考探究二

难点，涉及思考探究三、四

学习目标

1

2

欲扬先抑：学习运用欲扬先抑的手法，突出人物特点的写法。

写作目标

多种描写方法刻画人物：学习运用多种描写方法刻画人物形象的写法。

立德树人

感受长妈妈的人格美，学习她朴实善良、宽厚仁慈的品行，做一个有爱心、懂感恩的人。

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字

豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、

思想家、革命家，是中国新文化运动的主将，

堪称现代中国的“民族魂。1918年，第一次

以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《二心集》《且介亭杂文》等。

作者简介

预习资料速查

本文选自《朝花夕拾》。1926年鲁迅撰写了十篇回忆性散文，并于1928年结集为《朝花夕拾》。这组散文反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。本文是其中的第二篇，文中作者回忆了童年时期自己与家中女工阿长相处的一段生活经历。

背景资料

预习资料速查

1.搁（）：使处于一定的位置。

2.掷（）：扔；投。

3.脐（）：肚脐。

4.憎（）恶：憎恨；厌恶。

5.菩萨（）：佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人；泛指佛和某些神。

6.竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。

7.烦琐（）：繁杂琐碎。

gē

必考字词梳理

读读写写

zhì

qí

zēng

púsà

suǒ

字音易错，注意声调。

字形易错，注意左半部分。

8.土匪（）：地方上的武装匪徒。

9.辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。

10.胸脯（）：指胸部。

11.疮疤（）：疮好了以后留下的疤。

12.诘（）问：追问；责问。

13.哀悼（）：悲痛地悼念（死者）。

14.茉（）莉：常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，有光泽，花白色，香气浓。供观赏，花可用来窨制茶叶，根、叶可入药。

fěi

必考字词梳理

xiōnɡpú

chuāngbā

jié

dào

mò

15.书斋（）：书房。

16.霹雳（）：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。文中指“我受到了极大的震撼。

17.震悚（）：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

18.粗拙（）：指粗疏拙劣，不精美。

19.守寡（）：妇女死了丈夫后，不再结婚。

必考字词梳理

zhāi

pīlì

sǒng

zhuō

guǎ

字音易错，注意声调。

注释中的生难字词

必考字词梳理

1.谋死：谋杀。

2.切切察察：细碎的说话声。

3.絮（）说：絮絮叨叨地说。

4.孤孀（）：寡妇。

xù

shuāng

多音字

必考字词梳理

（）（折磨）