浙江鸭2025版高考历史大二轮复习上篇板块三专题十三20世纪世界经济体制的调整与创新课后作业十三人民.docVIP

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专题十三20世纪世界经济体制的调整与创新

课后作业(十三)

(建议用时：40分钟)

一、选择题

1．20世纪30年头，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象()

A．表明白新政已使全国重现旺盛的景象

B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神

C．反映了民众躲避现实希求安慰的心态

D．说明白现代主义艺术得到社会的认同

解析：选C。结合时间“20世纪30年头”及“孤儿”推断A项“重现旺盛”不符合题意；20世纪30年头前期，经济危机严峻时，美国示威游行、罢工抗议活动不断，B项中的“淡定应对”不符合史实；结合“幻想型影片”分析，D项中的“现代主义艺术”不符合“幻想”的特点，故选C项。

2．1933年罗斯福执政后宣布放弃金本位制，并下令美国中心银行扩大美元的发行量，美元发行量成倍甚至成几十倍猛增，此举产生的后果是()

A．加剧了西方国家间的贸易冲突

B．导致美国国际信用降低，出口低迷

C．导致美国出现物价飞涨，市场混乱

D．减弱了美元在世界货币体系的中心地位

解析：选A。罗斯福新政放弃金本位，实行美元贬值，能起到刺激出口的作用，在当时世界性经济危机导致各资本主义国家纷纷实行贸易爱护主义政策的形势下，美国的措施会加剧与其他国家的贸易冲突，故选A项。

3．20世纪30年头，美国田纳西河流域综合治理工程是经济安排工作的杰作，尤其是它在全部制形式上所表现出来的那种“真正新奇而富于想象力的设计”——新型的国家全部制，使“国家具有经济基础属性和组织经济生活的职能”。这表明此类措施的深远意义在于()

A．使国家起先具备经济管理职能

B．促进了全部制结构的剧变

C．推动国家经济发展模式及观念的转型

D．实现了就业与消费的增长

解析：选C。国家始终都具备经济管理职能，并非“起先”，故A项错误；全部制结构照旧是资本主义私有制，并未发生剧变，故B项错误；据材料“尤其是它在全部制形式上所表现出来的那种‘真正新奇而富于想象力的设计’——新型的国家全部制”可知推动国家经济发展模式及观念的转型，故C项正确；材料无法体现“实现了就业与消费的增长”，故D项错误。

4．1933—1944年，美国接纳了为数众多的学问难民，大约有22842到25535人之间，其中，在美国接着从事原来工作的大约有15000至17000人。但美国本土却约有5000名博士处于失业状态。这一现象最能说明()

A．纳粹独裁统治导致欧洲学问难民涌入

B．经济大危机波及美国的学问界

C．罗斯福政府实行宽容的学问移民政策

D．高校和科研机构对人才需求有限

解析：选C。材料强调的是罗斯福政府的移民政策，而非欧洲学问难民涌入的缘由，故A项错误；经济大危机对美国学问界的影响，不是材料主要说明的问题，故B项错误；罗斯福政府将美国本土的一些就业岗位让给学问难民，可见其宽容的学问移民政策，故C项正确；高校和科研机构对人才的需求，不是材料主要说明的问题，故D项错误。

5．据统计，美国收入在一万美元以下的家庭在1982—1985年大约少得联邦津贴470美元，收入在一万至两万美元的损失360美元；而收入超过八万美元的家庭则只损失170美元。这是因为()

A．社会福利发展明显不均

B．增加了中小企业的税收

C．缩小了福利国家的规模

D．没有摆脱经济危机的逆境

解析：选C。材料无法体现社会福利发展明显不均，故A项错误；材料只阐明美国各收入段家庭获得联邦政府津贴削减幅度，与企业税收无关，故B项错误；受制于“滞胀”逆境，里根总统大幅度削减国家福利开支，致使各收入段家庭获得联邦津贴不同程度受影响，故C项正确；里根政府的一系列举措使美国经济状况有所改善，故D项错误。

6．1957年联邦德国政府颁布了《反对限制竞争法》，该法案第一条明确规定：“企业或企业协会为共同签订的协议和企业协会的协议，违反该规定者，均属违法行为，并处以1万至100万马克的罚款。”这说明此时的联邦德国()

A．政府对经济进行适度干预

B．限制市场主体的无序竞争

C．经济领域出现了垄断现象

D．奉行混合市场经济的政策

解析：选A。材料中“违反该规定者，均属违法行为”体现了政府对经济进行适度干预，故A项正确；材料反映的是政府反对限制竞争，故B项错误；经济领域出现了垄断现象材料无从体现，故C项错误；材料主要突出的是政府对经济进行适度干预，而并没有涉及混合市场经济的政策，故D项错误。

7．(2024·浙江省名校协作体高三测试)20世纪80年头初，一些西方学者到日本考察，探求企业胜利的隐私。下列对当时日本经济发展表述不正确的是()

A．已经确立市场调整为基础的自由竞争机制

B．采纳政府主导型市场经济模式

C．政府驾驭经济