禁毒校园主题班会课.pptx

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目录01班会课目的02班会课内容03班会课形式04班会课效果评估05班会课后续行动06班会课资源准备

班会课目的01

提高学生禁毒意识通过展示毒品对身体和心理的破坏案例，让学生深刻理解毒品的危害性。认识毒品的危害组织小组讨论，让学生分享对毒品的看法，通过交流提升自我保护意识。开展互动讨论向学生介绍国家关于禁毒的法律法规，强调吸毒贩毒的法律后果，增强法律意识。学习相关法律法规通过角色扮演和情景模拟，让学生在模拟环境中学会拒绝毒品，提高应对能力。模拟情景演预防毒品危害学习拒绝技巧认识毒品的危害通过班会课，让学生了解毒品对身体和心理的严重危害，增强自我保护意识。教授学生如何在面对毒品诱惑时坚定拒绝，提供实用的沟通和应对策略。家庭与学校的合作强调家庭与学校在预防毒品危害中的合作重要性，共同构建无毒的成长环境。

增强自我保护能力01通过案例分析，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的严重危害，提高警觉性。认识毒品的危害02教授学生如何在面对毒品诱惑时坚定地说“不”，包括有效的沟通和应对策略。学习拒绝技巧03引导学生树立积极向上的生活态度，培养健康的兴趣爱好，远离毒品的诱惑。建立健康生活态度

班会课内容02

毒品知识普及介绍常见毒品如海洛因、冰毒等的种类，以及它们对身体和心理健康的严重危害。毒品的种类和危害提供实用的拒绝毒品的策略，如学会说“不”，远离可能涉及毒品的环境和人群。拒绝毒品的策略教授学生如何识别毒品，包括毒品的外观特征、伪装形式以及可能的隐藏地点。识别毒品的方法

禁毒法律法规介绍《禁毒法》的立法背景、主要内容及其对校园禁毒教育的重要性。《中华人民共和国禁毒法》概述阐述《未成年人保护法》等相关法律对学校开展禁毒教育的要求和指导原则。校园毒品预防教育的法律依据简述个人或机构违反禁毒法规可能面临的法律后果，强调法律的威慑力。违反禁毒法规的法律责任

真实案例分享分享校园内发生的毒品案件，如学生因好奇尝试毒品导致的悲剧，强调预防意识。校园毒品案件介绍公众人物吸毒事件，如某明星因吸毒被捕，影响事业和形象，警示学生远离毒品。名人吸毒事件邀请曾经吸毒后成功戒断的人士来班会课上分享他们的经历，传递正能量和戒毒信心。康复者自述

班会课形式03

视频教学学生分组进行角色扮演，模拟面对毒品诱惑时的正确反应，之后进行小组讨论。在视频播放后，组织学生进行互动问答，加深对视频内容的理解和记忆。通过播放禁毒主题的教育短片，直观展示毒品的危害，增强学生的防范意识。播放禁毒教育短片互动式问答环节角色扮演与讨论

互动讨论案例分析角色扮演0103分析真实发生的毒品案例，讨论其对个人、家庭和社会的影响，提高防范意识。通过模拟真实场景，学生扮演不同角色，如警察、毒贩、受害者，以加深对毒品危害的理解。02学生分成正反两方，就毒品问题展开辩论，培养批判性思维和表达能力。小组辩论

角色扮演通过模拟法庭审判，学生扮演法官、律师、证人等角色，深入理解毒品犯罪的严重性。模拟法庭审判0102学生自编自导自演关于毒品危害的情景剧，通过表演加深对毒品危害的认识。情景剧表演03学生扮演不同角色，如瘾君子、警察、医生等，进行小组讨论，从多角度探讨毒品问题。角色互换讨论

班会课效果评估04

学生反馈收集通过设计问卷，收集学生对禁毒主题班会课的看法、收获以及改进建议，以量化数据形式评估效果。问卷调查01组织小组讨论，让学生分享个人感受和学习体会，通过互动交流了解班会课的实际影响。小组讨论反馈02设置匿名意见箱，鼓励学生提出真实想法和建议，保护隐私的同时获取直接反馈。匿名意见箱03

禁毒知识测试通过问卷调查或小测验，评估学生对毒品危害、预防措施等知识的理解程度。测试学生禁毒知识掌握情况01对测试数据进行统计分析，找出学生普遍存在的知识盲点，为后续教育提供依据。分析测试结果02将测试结果反馈给学生，开展讨论，加深学生对禁毒知识的认识和理解。反馈与讨论03

行为改变观察观察学生在班会课后是否更愿意互相帮助，分享知识，减少排斥和欺凌行为。01学生间互动变化评估学生在禁毒教育后是否更积极参与课堂讨论，对学习内容表现出更高的兴趣和热情。02课堂参与度提升通过日常观察，了解学生是否在课后更能够自我约束，如减少迟到、早退等不良行为。03自我管理能力增强

班会课后续行动05

家校合作设立定期家长会和紧急联系渠道，确保信息及时共享，共同关注学生动态。建立家校沟通机制家长在家中进行禁毒教育，通过家庭作业、讨论会等形式，增强学生的自我保护意识。开展家庭禁毒教育学校与家长共同策划和参与禁毒主题的活动，如知识竞赛、主题演讲，提高学生的参与度和认识。联合举办禁毒活动家长和教师共同监督学生的日常行为，及时发现并干预潜在的不良行为，共同维护校园安全。家校共同监督