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学必求其心得,业必贵于专精
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Unit6DesignLesson3TheArtofPaper第1课时
【学习目标】
I。Learningobjectives知识目标
①usethekeywordslikedynasty,pattern,character,happiness,temple,jewellery,religious,datebackto,relateto,tryout,etc.todescribepapercutsorally;
②readthetextforgeneralandspecificinformation;
③talkaboutyourpreferencefordifferentpapercuts;
II.Emotionalobjectives情感目标
①Takepartinclassactivitiesactively.积极参与课堂活动.
②KnowtheimportanceofpaperartinChineseculture.认识剪纸艺术在中国传统文化中的重要地位。
【重点和难点】词汇学习和运用;了解中国剪纸艺术
【教学环节】
1、温故而知新
Haveyouevertriedpaper-cutting?Onwhatoccasionswouldyouusepapercuts?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、预习案
Vocabulary:Wordsspelling(单词拼写)
1.asequenceofpowerfulleadersinthesamefamily________________
2.adultmalechicken_________________
3。thequalityofbeingdeterminedtodoorachievesomething___________
4.awrittensymbolthatisusedtorepresentspeech________
5。makealogicalorcausalconnection________
6.concernedwithsacredmattersorreligionorthechurch____________
7.anadornment(装饰品)madeofpreciousmetalsandsetwithgems_____________
8.emotionsexperiencedwheninastateofwell-being_________
9.somethingregardedasanormative(标准的,规范的)example_________________
10.abuildingdevotedtospecialorexalted(崇高的)purposes_____________
3、问题导学,重难探究
Task1.Readthetextquicklyandtrytodecidewhichofthefollowingaretalkedaboutinthetext。
1。thehistoryofpapercuts2.thesalesofpapercuts
3。thetypesofpapercuts4。thecustomsofpapercuts
Task2.Readthetextagainandanswerthefollowingquestions.
1.Ispaper—cuttingaChinesefolkartformwithalongorshorthistory?Howdoyouknowthatthereisalongtraditionofpaper-cuttinginChina?
_____
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