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五年级语文学情分析

（实用版）

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五年级语文学情分析

分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成

各个部分或属性。以下是本店铺分享的五年级语文学情分析，希望能

帮助到大家！

五年级语文学情分析

我任教的是一年三班语文学科兼班主任，孩子们刚从幼儿园升入

小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有

着很多相似的地方。一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩

子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对

课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好

动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟

的课堂学习对于他们来说真的很难!他们活泼好动天真烂漫大多数人

思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

一、学期初学情分析：

全班共有41人，其中女生20人（1名休学一年，现在新西兰），

男生21人，大部分学生有一定的学前教育基础，这些同学在行为习

惯、文明礼貌等方面能为其他同学做到榜样作用，但依旧有部分同学

没有学前教育经历，在学习习惯方面有待培养，如：陈同学，刚开学

的一个月，对学校、老师、同学都非常的陌生，再加上性格内向，胆

小，总是有问题不敢发问，有时甚至听不懂老师在说什么。还有一些

同学由于年龄小，学习还是比较吃力，如：刘同学、于同学等。针对

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这样的情况，我及时与家长取得联系，并且经常交流孩子在家的学习

情况，及时给家长一些教育孩子方面的建议。在家长的配合以及孩子

们的努力下，我的确看到了孩子们的