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童心向党班会

目录

01

班会目的与意义

02

班会主题内容

03

班会活动形式

04

班会组织与实施

05

班会效果评估

06

班会的创新与改进

班会目的与意义

01

弘扬爱国主义精神

弘扬党的优良传统，让孩子们成为红色基因的传承者，增强民族自豪感。

传承红色基因

通过班会活动，让孩子们了解党的历史，培养对党和国家的热爱之情。

培养爱国情怀

增强学生党性教育

通过讲述党的光辉历程，让学生了解党的历史，增强对党的认同感和自豪感。

01

学习党的历史

组织学生分享红色故事，如革命英雄的事迹，激发学生的爱国情感和党性意识。

02

开展红色故事分享

鼓励学生参与社区志愿服务，通过实践活动体验党的群众路线和服务人民的宗旨。

03

参与志愿服务活动

培养青少年责任感

通过班会活动，引导青少年树立服务社会、奉献国家的正确价值观，增强责任感。

树立正确价值观

设计责任教育相关课程，如历史人物故事分享，让学生了解责任感的重要性。

开展责任教育课程

鼓励学生参与社区服务、志愿活动，通过实践体验培养对社会的责任感和使命感。

参与社会实践

01

02

03

班会主题内容

02

党的历史与成就

党的成立与发展

中国共产党成立于1921年，经过长期斗争，最终在1949年建立了中华人民共和国。

扶贫攻坚战的胜利

近年来，中国共产党发起脱贫攻坚战，成功实现了数亿人口的脱贫，改善了广大农村地区的生活条件。

改革开放的里程碑

1978年，中国共产党实施改革开放政策，引领中国经济快速发展，人民生活水平显著提高。

科技创新的突破

在党的领导下，中国在航天、信息技术等领域取得重大成就，如嫦娥探月工程、5G技术的推广应用。

党的理论与实践

01

简述党的成立、发展及重要历史事件，增强学生对党的认识。

党的历史回顾

02

介绍党的基本理论、路线方针，引导学生理解党的指导思想。

党的理论教育

党的政策与未来展望

紧跟二十大脚步，展望新征程

未来展望规划

依法治国，科教兴国

党的政策方针

班会活动形式

03

观看教育影片

鼓励学生撰写观后感，通过写作表达对影片内容的思考和个人感悟。

观看后组织学生进行讨论，引导他们分享观后感，深化对影片主题的理解。

挑选与主题相关的教育影片，如《小兵张嘎》等，激发学生的爱国情感。

选择合适的影片

组织讨论环节

撰写观后感

主题演讲与讨论

学生围绕“童心向党”主题进行演讲，分享对党的认识和理解，表达爱国情感。

主题演讲

通过问答环节，激发学生对党的知识的兴趣，加深对党的历史和理论的理解。

互动问答

分小组就“如何在日常生活中践行党的教育方针”进行讨论，培养团队合作精神。

小组讨论

知识竞赛与互动游戏

通过党史知识问答，同学们可以加深对党的历史和理论知识的理解，增强爱国情感。

党史知识问答

设计团队合作挑战游戏，如接力赛或团队智力题，培养学生的团队精神和协作能力。

团队合作挑战

通过模拟历史事件的角色扮演，让学生更生动地了解党的历史，提高参与感和体验感。

角色扮演活动

班会组织与实施

04

班会筹备工作

根据学校教育方针和学生实际，确定班会主题，如“童心向党，立志成才”。

确定班会主题

01

策划班会活动流程，包括开场、主题演讲、互动游戏等，确保内容丰富、形式多样。

设计活动方案

02

搜集与主题相关的视频、图片、故事等教学材料，增强班会的教育效果。

准备教学材料

03

布置教室，营造适合主题的氛围，如悬挂国旗、布置党旗等，激发学生的爱国情感。

布置会场环境

04

班会活动流程

根据“童心向党”主题，确立班会讨论方向，如党的历史、党的精神等。

确立班会主题

设置问答、小组讨论等互动环节，让学生积极参与，深化对主题的理解。

设计互动环节

班会结束时，老师总结讨论要点，学生提出自己的看法和感受，进行反馈。

总结与反馈

班会总结与反馈

回顾班会讨论的主题，强调党对青少年成长的重要性，总结同学们的发言要点。

总结班会要点

01

02

通过问卷或讨论形式，收集同学们对班会内容和形式的反馈，以便改进未来的班会活动。

收集反馈意见

03

对在班会中积极发言、表现突出的同学进行表彰，鼓励更多同学参与班会活动。

表彰积极参与者

班会效果评估

05

学生参与度分析

通过观察学生在互动环节的活跃程度，评估他们对班会主题的兴趣和参与热情。

互动环节的参与情况

01

检查学生提交的与班会主题相关的作业，了解他们对内容的理解和吸收程度。

作业完成质量

02

通过问卷或小组讨论收集学生对班会的反馈，分析他们对活动的满意度和建议。

课后反馈收集

03

班会教育效果

班会中对党的教育激发了学生的学习热情，提升了他们的学习动力和积极性。

学习动力的激发

班会活动促进了同学间的交流与合作，增强了班级的团结和凝聚力。

班级凝聚力的增强

通过班会活动，学生们对党的认识更加深刻，理解了党