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周六组合练——语言基础学问+名篇名句默写+好用类,论述类阅读
一、语言基础学问
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()
A.岭上大坑连着小坑,坑里的水乱打转儿,树枝草叶们在坑心里一蹿(cuàn)一蹿,像是溺了水。春上狗饿,撅(juē)着鼻子在找吃的,大街小巷见啥吃啥。
B.说话间夕阳西坠,暮色四和,登上旁边的观景大桥,但见东西两岸的原野上到处路灯闪耀;中心城区更是彩灯竞放,弦(xián)歌隐隐,引人诸多美妙的遐思。
C.在一块糕点里,在一方酥(sū)糖里,那突如奇来的一阵风运来的桂花香啊,就是那些故去的亲人!它们依旧以各种方式,缠围着我们的鼻息,暖和着我们的味蕾(lěi)。
D.制船的工序与工序之间相互帮衬,就像一种缜密的生存仪式。船作(zuō)坊里的领头师傅就是他,一眼望过去,也不过精瘦黢(qū)黑的模样。
阅读下面的文字,完成2~3题。
关于公元前3000~前1700年世界其他地区人类生活的改变,我们所知的要少得多。在中国文明即将诞生的黄河中游地区,相当稠密的农业人口形成了,他们以粟为主要食物。[甲]这些农夫在一种特殊的土壤“黄土”上耕作,这种土壤由冰川时期的风吹来的尘土沉积而成,因此简洁挖掘。黄土地区森林不多,因此,耕作技术与中东的刀耕火种大相径庭。正因如此,加上粟在其他地方不是重要作物,所以大多数学者认为,中国的农业独立于中东农业而兴起,虽然中东独特的作物小麦和大麦也从很早的时候就在黄土地区培植了。
在更南部的东南亚大河流域,公元前2000年头,另一种迥然不同的农业也取得了更大的发展。[乙]在这些地区,季风是确定性因素:一年中有半年下雨。事实上这半年几乎每天下雨,其他时间则是干旱。雨季和旱季的明显交替意味着当地有洪涝,然后是土地逐步干旱。[丙]各种根茎作物天性都适合这种气候条件;水稻也是如此,它是季风地区的主要农作物。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()
A.沉积 B.大相径庭
C.虽然 D.逐步
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲B.乙C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.在立法上强调加重刑法,并不必定提升对违法犯罪行为的威慑效果,在特定条件下甚至还起着相反的作用。
B.社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德,遵守文明规范,是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。
C.动物园的选址和建设要依据当地自然条件和国家相关法规动身,既要有利于动物生存又要保证游客平安。
D.深化科技体制改革,既能吸引海归人才回国创业,又能激发全社会创新潜能,还能支持本土人才勇攀高峰。
二、名篇名句默写
5.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)子曰:“____________,譬如北辰,______________。”(《论语》)
(2)关山难越,____________________;______________,尽是他乡之客。
(王勃《滕王阁序并诗》)
(3)__________________,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,__________________。
(白居易《琵琶行》)
(4)__________________,__________________。遍人间苦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?(王实甫《长亭送别》)
(5)____________________,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,__________________。(韦庄《菩萨蛮》)
三、好用类、论述类阅读
阅读下面的文字,完成6~8题。
材料一:
我读书分几个阶段。童年时特殊想读书但是找不到书读。20世纪60年头出版的书特殊少,我生活在乡下,买一本书不简洁。所以四周的村庄里谁家有一本书,会用各种各样的方式把书借过来,而且都是有时间限制的,抓紧时间赶快阅读。在这种状况下,读书变成了一种享受,变成了一种像饥饿了许久的人盼望着一顿美味大餐一样的感受。这种方式读的书,记忆特殊深刻,也可能跟年龄有关系,当时读的书,许多细微环节现在记忆犹新。后来书越来越多了,尤其是自己能够大量买书的时候,反而读书越来越少。借书读简洁读,买书反而不简洁读。有时候去书店,确定不止买一本,但是哪一天要把哪本书仔细读一下,很难做到。有些书几十年前就下决心想读,但是现在也没有读。所以我们现在不急于买新书,而是应当回家把自己的书架看看,找出那些落满灰尘早就应当读、早就想读但始终没有读的书先读,我想这样的书终归都是经典,终归是经过时间和千百万读者考验的。
(摘编自《莫言谈读书:读书最干脆的方法就是看经典》)
材料二:
(数据来源于第十五次全国国民阅读调查报告)
材料三:
一个人的谈吐有没有“味”,完全要看他的读书方法。所以,我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。读书跟吃东
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