2024-2025学年河南省信阳市息县人教版五年级上册期中学业质量监测数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年度上期期中学业质量监测

五年级数学

（本试卷共4页，六大题，满分120分，题目110分，卷面10分。考试时间90分钟。）

一、反复比较，慎重选择。（每小题2分，共10分。）

1.小明坐在教室的第4列，第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置与小明最近。

A.（3，2） B.（4，5） C.（5，3）

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，小明坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，即数对的第一个数字表示列，第二个数字表示排；据此在图中描出小明以及三个选项中的数对所在的位置，即可确定哪个位置与小明最近。

【详解】根据分析，作图如下：

从图中可知：数对（4，5）所表示的位置与小明最近。

故答案为：B

2.豆豆妈妈要将2.6kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个玻璃瓶？图中是豆豆列的竖式，竖式中的虚线框的两个数表示的是（）。

A.已经装了2.4kg，还剩2kg B.已经装了24kg，还剩0.2kg

C.已经装了2.4kg，还剩0.2kg

【答案】C

【解析】

【分析】小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。

观察竖式，“24”表示已经装的质量，“2”是剩下的质量，据此分析。

【详解】根据竖式可得：2.6－6×0.4

＝2.6－2.4

＝0.2（kg）

“24”表示已经装了2.4kg，“2”表示还剩0.2kg。

故答案为：C

3.A×1.01＝B÷1.01（A，B都不等于0），那么（）。

A.A＜B B.A＞B C.无法比较A和B的大小

【答案】A

【解析】

【分析】假设A是1，即B÷1.01＝1×1.01，据此即可求出B的值，即1.01×1.01，之后再和A进行比较即可。

【详解】假设A是1，

B÷1.01＝1×1.01

则B÷1.01＝1.01

B＝1.01×1.01＝1.0201

1.0201＞1，所以A＜B。

故答案为：A

4.立冬时，李叔叔家一共收获18.6吨四季柚，用一辆载重4吨的卡车来运，至少（）次才能全部运完。

A.6次 B.4次 C.5次

【答案】C

【解析】

【分析】求至少几次才能运完，即求18.6里含几个4，用除法计算，结果用“进一法”取整。

【详解】18.6÷4≈5（次）

用一辆载重4吨的卡车来运，至少5次才能全部运完。

故答案为：C

5.扔硬币游戏，前10次，有9次正面朝上，1次反面朝上，如果再扔一次，（）。

A.一定正面朝上 B.一定反面朝上 C.可能正面朝上

【答案】C

【解析】

【分析】再扔一次硬币，它的结果和前10次的扔硬币结果没有关系，所以，只需考虑一次扔硬币的结果，可能正面朝上，也可能反面朝上，据此解答即可。

【详解】如果再扔一次，可能正面朝上，也可能反面朝上，结果不确定。

故答案为：C

二、认真审题，细心填空。（每空1分，共20分。）

6.0.42×2.06的积精确到百分位是（）。

【答案】0.87

【解析】

【分析】小数乘法法则：先按整数乘法的法则先求出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。精确到百分位，就是保留两位小数，看小数点后面第三位的数字是几，根据“四舍五入”法取近似数。据此解答。

【详解】0.42×2.06＝0.8652≈0.87

0.42×2.06的积精确到百分位是0.87。

7.9÷11的商用循环小数的简便方式表示是（），保留两位小数约是（）。

【答案】①.②.0.82

【解析】

【分析】循环小数的简便方式，即在小数后循环的数字上点点，是一个或两个数字循环，就在它们上面点点，如果是三个以上的数字循环，就在开始和结尾的数字上点点，保留几位小数，就从小数点向后数几位，然后四舍五入即可。

【详解】9÷11＝≈0.82

【点睛】此题主要考查学生对循环小数即近似数的理解与应用。

8.一个两位小数取近似数后是2.8，这个两位小数最大是__________，最小是__________。

【答案】①.2.84②.2.75

【解析】

【分析】要考虑2.8是一个两位小数利用“四舍五入法”求得的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.8，则最大是?2.84，“五入”得到的2.8，则最小是2.75，由此解答问题即可。

【详解】根据分析：一个两位小数取近似数后是2.8，这个两位小数最大是2.84，最小是2.75。

9.小明在教室的第4行，第3列，用数对（）表示，小丽坐在小明的正后方，可用数对（