2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关题库(附答案).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教

学能力通关题库(附答案)

单选题（共30题）

1、下列不属于奥尔夫声势活动中最基本的动作是（）。

A.跺脚

B.拍腿

C.走路

D.拍手

【答案】C

2、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器()

A.三味线

B.尺八

C.伽椰琴

D.萨朗吉

【答案】A

3、（）是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。

A.歌舞伎

B.甘美兰

C.盘索里

D.伦巴

【答案】A

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4、下列有关交响乐队的正确说法是()。

A.弦乐组处于乐队的从属地位

B.铜管乐组富于色彩变化，木管乐组具有明亮的音响

C.铜管乐组具有明亮的音响，木管乐组富于色彩变化

D.打击乐组处于乐队的核心地位

【答案】C

5、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关

注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教

学形式体现哪一种音乐美学观点？

A.形式主义

B.所指主义

C.表现主义

D.自然主义

【答案】B

6、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练

习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为

()

A.平衡期现象

B.平稳期现象

C.高原期现象

D.徘徊期现象

【答案】C

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

7、普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是()

A.增加演奏实践机会

B.使用专业的练习曲

C.识谱唱歌

D.加强识谱听音练习

【答案】A

8、“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让

学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中

结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是（）。

A.感受与欣赏

B.表现

C.音乐与相关文化

D.创造

【答案】D

9、下列选项中，不属于柯达伊教学法的教学要点的是（）

A.首调唱名法

B.声势活动

C.柯尔文手势

D.节奏读法

【答案】B

10、两句结构乐段，上下呼应，不同材料，称为（）。

A.平行式结构

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

B.连环式结构

C.合尾式结构

D.对比式结构

【答案】D

11、以下哪首曲子旋律清新悠扬，优美抒情，表现了浓郁的江南色彩?（）

A.《中花六板》

B.《娱乐升平》

C.《锦鸡出山》

D.《滚核桃》

【答案】A

12、(