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广教版初中音乐八年级下册《阳关三叠》教
《阳关三叠》教学设计
一、教学内容
本课根据雷雨声主编的初级中学课本《走进音乐世界》
八年级下册第一章《神州古韵－－音乐长河中的故事》中的
“吟唱古代歌曲－－阳关三叠”进行教学设计。
二、教学对象分析
本课的教学对象是初二年级的学生。学生在本单元学了
“音乐故事之三－－孔子与诗经”，从诗歌起源初步了解了
“诗”与“歌”的关系；另外，学生在初一历史里已学过中
国古代史，了解了春秋战国时期和唐朝的历史背景，接触了
孔子、王维、王勃等历史文化名人；初二语文课本也讲授了
古诗《阳关三叠》、《送杜少府任蜀州》的相关知识。在此
文化理论的基础前提下，我再根据学生喜爱流行歌曲，关注
港台明星等特点，设计了本节课。
三、教学目标
1、技能目标：
（1）准确演唱《阳关三叠》主题
（2）为歌曲《阳关三叠》丰富表演形式
2、情感目标：
（1）通过《阳关三叠》的学习及处理，体会“别”情。
（2）通过对古诗词、古文化的了解，增强学生民族自
豪感
3、拓展目标：
初步感性认识到“诗”与“歌”的关系，并为古诗《送
杜少府任蜀州》谱曲。
四、教材分析
本课主要在立足教材，发展教材的观点上，灵活根据学
生情况及具体实践设计的《阳关三叠》。希望同学们通过语
言与音乐节奏的关系－－诗词语言与音乐创作的关系－-
“诗”与音乐旋律的关系－－诗歌谱曲的创作实践这样一个
教学脉络，掌握课本所要求的教学目标的前提下，更进一步
的扩展课文知识点、培养学生创造力及发挥音乐的美育和德
育功能，增强学生爱国情感。
教学重点：初步感性认识古诗词歌曲
教学难点：综合运用语文、历史及音乐的已学知识进行
创作
五、教学方法
欣赏法、对比法、创作法、体验法、分组合作法
六、教学教具
多媒体、古筝、各种不同的类似于皇冠的头衔、王维与
孔子的脸谱面具等
七、教学过程学设计
步
教学过程教的活动学的活动课件展示设计意图
骤
引导学生畅谈对问题
课谈对古典的了解及看背景播放轻音
前音乐及流法，也可通增进师生了解程度，为学生
乐及古诗歌谱
十导向性聊天行音乐中过各自擅长提早进入本课状态做好准
分以古诗词的艺术表演与画面的专题备
钟谱曲的了形式展示自导向性课件
解与看法己的见解
教师用有
组感情朗诵
1、师生问好配于中国水墨
织古诗名句为本课基调及情趣奠定基
教2、教师自我串联的方写意画的问好础
学介绍式自我介句画面
绍，
播放由王菲
《但愿人长
久》、梅艳芳
欣赏、听辨、通过由学生所熟悉的流行
导体会古诗词教师引导
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