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幼儿园指南试题及答案

幼儿园3一6岁发展指南试题及答案

一、单项选择

1.《指南》是谁制定的(B)

A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅

2.《指南》是哪一年颁布的(D)

A.2001B.2010C.2011D.2012

3.《指南》从几个领域描述幼儿的研究与发展(D)

A.2B.3C.4D.5

4.《指南》中每个领域按照幼儿研究与发展最基本、最重

要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成(B)

A.2B.3C.4D.5

5.《指南》以什么为目标(A)

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿研究与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿研究与发展的基

本规律和特点D.为幼儿后继研究和终身发展奠定良好素质基

础

6.下列说******确的是(a)

a.健康是指身体的完美和良好的适应能力。

b.孩子的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

C.《指南》是《纲要》的细化

d.孩子每天要睡10-11个小时。

7.4~5岁儿童在言语和表达方面的典型表现是(a)

A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

b.愿意和别人讨论问题，敢于公开发言。

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述

比较连贯

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

8.人际交往和社会适应是儿童社会研究的主要内容，也是

儿童发展的基本途径。a.社会性。b.语言。c.沟通能力。d.身体

健康。

9.书明号123(c)有多少研究和发展目标及教育建议

A.23,87B.23,78C.32,87D.32,78

10.数学认识的发展目标是让幼儿(B)

A.完全掌握形状与空间关系B.初步感知生活中数学的有

用和有趣

c.深刻理解数、量、量的关系d.发现生活中很多问题都可

以用数学方法解决，体验解题的乐趣。

11.《指南》的核心是什么?(A)

a.促进儿童德、智、体、美各方面协调发展

b.促进儿童研究和发展的教育方式和方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿研究与发展的基

本规律和特点D.为幼儿后继研究和终身发展奠定良好素质基

础

12.幼儿的思维是以什么为主的(A)

a.具体形象思维b.抽象逻辑思维c.抽象思维d.语言思维

13.《书明好123》的目标部分对三个年龄段(3~4岁、4~5

岁、5~6岁)(c)孩子应该知道什么、应该做什么，大致能达到

什么样的发展水平提出了合理的期望，为孩子的研究和发展指

明了具体的方向。

A.初期B.中期C.末期D.早期

14.培养孩子良好的生活和卫生习惯，不脏手揉眼睛，连

续看电视不超过几分钟(c)

A.10B.15C.20D.30

15.乐于模仿自然界“和生活环境中有特点的声音，并产生

相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”

方面的具体目标(C)

a.3~4岁b.4~5岁c.5~6岁d.3~6岁

16.对书名号123不正确的理解是(c)

a.舒名好123是舒名好123发展和实践的体现

B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国

十条”的重要举措C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、

好与差的“标尺”

D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要

意义

17.哪个领域包括6个目标，19项建议(B)

A.健康B.科学C.社会D.语言

18.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意

思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体

目标(B)

A.3~4岁B.4~5岁C.5~6岁D.3~6岁

19.儿童