新教材选择性必修2(教师版)-【易错判断】高考生物人教版2019基础易错知识点判断大全(新课用).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

新教材选择性必修2生物易错知识点判断（新课用）

1.种群的数量特征

(1)白洋淀内全部的鱼是一个种群(×)

(2)稳定型的种群数量在任何情况下都能保持稳定(×)

(3)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的(×)

(4)动物种群密度的调查只能采用标记重捕法(×)

(5)等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度(√)

(6)池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法(√)

2.种群数量的变化及影响因素

(1)环境容纳量是指种群的最大数量(×)

(2)不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值固定不变(×)

(3)一个物种引入新地区后，一定呈“J”形增长(×)

(4)种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响(√)

(5)种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变(×)

(6)气温、干旱、传染病等都属于非密度制约因素(×)

(7)为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群密度(×)

3.群落的结构

(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落(×)

(2)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内竞争，捕食是不同物种之间的关系(√)

(3)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率(×)

(4)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(×)

(5)玉米田中玉米高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象(×)

(6)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构(√)

(7)如果两种鸟的觅食生境一样，则这两种鸟的生态位完全一样(×)

(8)螳螂“捕蝉，黄雀在后”体现了种间竞争关系(×)

4.群落的主要类型及群落的演替

(1)区分群落可以根据群落的外貌和物种的丰富度等方面(√)

(2)荒漠群落中植物的气孔白天一般不开放(√)

(3)群落演替是一个种群取代另一个种群类型的过程(×)

(4)次生演替的速率比初生演替的速率快(√)

(5)演替过程中群落的物种组成不断变化，可发生优势取代(√)

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(6)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(×)

(7)某海岛上的群落因开发旅游，可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替(√)

(8)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂(√)

5.生态系统的结构

(1)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，其中生产者是生态系统

的基石(√)

(2)在食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其他动物捕食的动物(√)

(3)自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级(√)

(4)在生态系统的营养结构中，食物网可使每种生物都限定在一条食物链的固定位置上(×)

(5)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(×)

6.生态系统的能量流动

(1)生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程(×)

(2)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%(×)

(3)一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%(×)

(4)一只狼捕食了一只兔子，则该狼就获得了这只兔子能量的10%～20%(×)

(5)能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象(×)

(6)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用(×)