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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
第1篇：高校图书馆噪音分析及控制
引言：近些年来，噪音的危害越来越引起人们重视，本
文分析了噪音对人类产生的危害，影响高校图书馆环境的各
类噪音，并针对这些噪音，给出了规划定位、装修选材、制
度化管理、读者素质教育等解决方法，尤其在控制图书馆内
部噪音方面提出了一定的见解。
图书馆是高校的第二课堂，是学生们自主学习的重要场
所。学生们专注于阅读、学习需要一个安静的环境，但是，
由于种种内部或外部、人为或非人为的因素，能够达到国家
规定的噪音控制标准的图书馆少之又少。
1噪音的概念
噪音，泛指嘈杂、刺耳的，在一定环境中不应有的声音。
在环境保护的角度上，噪音是指妨碍人们正常休息、学习、
工作和生活的声音。是指可以引起人类烦躁、或音量过强而
危害人体健康的声音。
2噪音对人类的危害
噪音通常使用分贝（db）做单位，来表示其级别的高低。
0-20分贝是非常安静的环境；20-40分贝是较为安静的环境，
同时也是图书馆适用的标准；噪音超过50分贝会影响正常的
休息和睡眠；70分贝以上的噪音能干扰谈话并对人身体造成
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
影响；超过90分贝的环境会让人难以忍受，严重损害身心健
康。
噪音对人体生理和心理方面的危害主要表现在以下方
面：
损害听力，长时间的处于嘈杂的环境中，人类的听力会
受到损害，耳聋的概率也会大大提高。
损害视力，由于人类五官的相通性，噪音在损害听力的
同时，也会使视力受到影响，严重的噪音可使人类视力减退，
视野范围缩小，对颜色的辨别度下降。
损害心脑血管系统，噪音可引发心跳过速、心率不齐。
噪音每升高一分贝，高血压的发病率即增高3%。
损害消化系统，噪音可使人的唾液、胃液分泌减少，胃
酸降低，从而易患胃溃疡和十二指肠溃疡。
损害神经系统，噪音可刺激人的神经系统，会引起神经
衰弱，如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退等症状。
影响睡眠，造成疲倦，噪音会影响人的睡眠质量，从而
导致无法集中注意力，情绪不稳定、烦躁易怒等不良情绪出
现。
影响儿童智力发展，经调查表明，处于噪音环境中的儿
童较之处于安静环境中的儿童，智力发展相对缓慢。
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
噪音对于图书馆的危害主要表现在影响读者注意力的集
中，导致学习效率、思考能力的下降等方面。
3高校图书馆的噪音分析
图书馆作为高等学校办学的三大支柱之一，除了收集和
典藏各种形式的文献之外，也承担着为教育教学和科学研究
服务的重任。近些年来，在全球
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