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17年高中德育工作总结8篇

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一、引言

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、提高学生的综合素质具有重要意义。本年度，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，根据学生的年龄特点和认知规律，不断探索德育工作的新思路和新方法，取得了显著成效。

二、德育工作目标

本年度，我校德育工作以“立志、成才、报国”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育。通过德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素养和审美能力。

三、德育工作内容与方法

1.强化师德建设，提升教师素质

学校高度重视师德建设，通过开展师德演讲比赛、师德培训等活动，增强教师的职业荣誉感和责任感。同时，学校鼓励教师参加各类学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。

2.丰富德育活动，提高学生参与度

学校通过举办德育讲座、主题班会、社会实践等活动，提高学生的德育参与度和实际效果。例如，举办了“社会主义核心价值观”讲座，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义；通过“文明班级”评选活动，提升学生的集体荣誉感和责任感。

3.加强家校合作，形成教育合力

学校重视家校合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。学校定期向家长反馈学生的学习情况和德育表现，听取家长的意见和建议，形成教育合力。

4.注重心理健康教育，提高学生心理素质

学校关注学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案。通过开展心理健康教育活动、设立心理咨询室等形式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

四、德育工作成效与反思

经过一年的努力，我校德育工作取得了显著成效。学生的思想品德得到提升，校园风气更加文明和谐。同时，学生的综合素质也得到提高，多次在各类比赛中取得优异成绩。

在总结成绩的同时，我们也意识到德育工作仍存在一些不足之处。例如，部分学生对德育活动的参与度仍需提高；个别学生的行为规范仍需加强等。针对这些问题，我们将进一步优化德育工作内容和方法，提高德育工作的针对性和实效性。

五、未来展望

未来，我校将继续坚持德育为先的教育理念，不断创新德育工作思路和方法。我们将进一步强化师德建设、丰富德育活动、加强家校合作、注重心理健康教育等方面的工作，为学生提供更加优质的德育教育。同时，我们也将鼓励学生积极参与德育活动，培养学生的社会责任感和公民意识，为学生的全面发展打下坚实基础。

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一、背景

在过去的一年中，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先的原则，全面推进素质教育，深化德育课程改革。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。本报告旨在全面回顾和总结我校过去一年的德育工作情况，以期为未来工作提供宝贵经验和启示。

二、工作内容

1.德育体系建设

过去一年，我们进一步完善了德育体系，确立了以社会主义核心价值观为引领的德育目标。结合学校实际，开展了多种形式的德育活动和课程，将德育渗透到了日常教育教学之中。

2.德育活动丰富多样

（1）主题教育活动：围绕爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化等内容开展主题教育活动，激发学生爱国情感，强化集体荣誉感。

（2）社会实践：组织志愿者活动、社区服务、公益劳动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）心理健康教育：加强心理健康教育课程建设，开展心理健康讲座和个体心理辅导，提高学生的心理素质和自我调适能力。

（4）校园文化建设：举办校园文化节、运动会等活动，丰富校园文化生活，营造良好的育人氛围。

三、工作成效

1.德育成果显著

通过一系列德育活动和课程，学生的思想道德素质得到了显著提高。在各类德育活动和比赛中，学生们表现出良好的团队协作精神和个人素质。

2.德育与智育双丰收

德育工作与教学工作相互促进，实现了德育与智育的双丰收。学生在学业成绩、综合素质评价等方面都取得了显著进步。

四、工作经验与反思

1.加强师资队伍建设

德育工作的关键在于师资。我们重视班主任队伍建设和德育课教师的培训，通过组织培训、交流研讨等方式，提高了教师的德育能力和水平。

2.注重学生主体地位

在德育工作中，我们注重发挥学生的主体作用，尊重学生的个体差异，通过开展多样化的德育活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.家校合作育新人

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一、背景

在过去的一年中，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先的原则，积极开展各项德育活动，深化德育课程改革，着力提高学生的综合素质和社会