1230°45°60°角的三角函数值学案北师大版九年级数学下册.docx

第一章直角三角形的边角关系

230°，45°，60°角的三角函数值

一、教学目标

1.能利用三角函数概念推导出特殊角的三角函数值；

2.在探索特殊角的三角函数值的过程中体会数形结合思想.

二、教学重难点

重点：特殊角30°、60°、45°的三角函数值.

难点：灵活应用特殊角的三角函数值进行计算.

三、教学过程

【新课导入】

让学生拿出一副三角尺，分别观察两个三角尺.

[提出问题]大家观察手中的一副三角尺，其中有几个锐角？它们分别等于多少度？

[解答]随机挑选学生回答后教师明确：在直角三角形中(利用一副三角板进行演示)，如果有一个锐角是30°，那么另一个锐角就是60°（学生齐答）.如果