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幼儿园寒假活动方案

幼儿园寒假活动方案7篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完

整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、

周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编

收集整理的幼儿园寒假活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园寒假活动方案1

活动目标：

1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。

3、增强自信心，体验成功感。

活动准备：

1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四

根吸管、一盆温水。

2、记录表

活动过程：

一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

1、出示礼物。

教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么

吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物）

2、教师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？

3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。拿在手

里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。

看一看是什么颜色的？（无色）。（到幼儿面前提问）

幼儿1：冷冷的。

幼儿2：滑滑的。

幼儿3：白色的。

小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。

（环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻

冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这

里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老

师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这

个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地

判断冰是冷冷的而不是暖暖的。）

4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水？（幼儿）原来冰遇热

会变成水呢！

二、探索活动二、探索活动冰中取宝冰中取宝

1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，

而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？

幼儿讲述方法。

幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。

幼儿2：用电吹风吹。

幼儿3：用榔头敲碎。

幼儿4：砸碎它。

2、老师给你们准备了一些材料，出示材料（木块、吸管、温水、

热水袋）。教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

教师：（要求）四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，

注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物

放在了桌子上，大家开始行动吧。

（环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，

为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们

再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在

热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，

这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里教

师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。）

3、幼儿自由取宝。

教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣

服口袋里，让礼物暖一暖。

4、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？幼

儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片（把冰放在水

中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，

通过吹出来的热气将冰融化）

5、教师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看

老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种办法当场试验，取

出礼物）

三、分享礼物。

教师：拿到礼物你们开心吗？现在让我们拿起礼物回教室分享吧。

幼儿园寒假活动方案2

一、设计意图：

无声之间又一个冬天来了，把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒

冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，我说话怎么在冒

烟阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都动不了了！”不

知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，而关于冬天的话题

引来了更多孩子参与其中。于是，我们就本次活动，试图让幼儿在说

说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方

式。对冬天有一个更真切的认识。