第三单元认识方向应用题（提高卷）二年级下册数学专项培优卷（苏教版）.docx

5．填一填，画一画。

第三单元认识方向应用题（提高卷）

二年级下册数学专项培优卷（苏教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、解答题

1．按要求填一填，画一画．

（1）

★

在的

________面。

（2）◆在的

★

________

面，在◆的________

面。

★

（3）将向东跳一格，然后再向东北跳格。请画出现在的位置。

（4）把◆向西跳一格。请画出◆现在的位置。

6．看图填一填。

★

1

★

（1）△在○的（

）面．

（2）△先向南移4格，再向东北移3格．

（3）○先向西北移3格，再向南移2格．

2．我会辨方向。

（1）体育馆的南面是（），学校在体育馆的（）方向。

（2）体育馆的东面是少年宫，公园在体育馆的西南方向，在图中标出来。

3．小虎和妈妈逛完商场,要去电影院,他们可以怎么走?请至少列出两条路线．

（1）古塔在观景台的西面，政务中心在观景台的南面。（将古塔和政务中心的位置填在方框中）

（2）清水桥在银行的（）面，在果园的（）面。

（3）银行在动物园的（）面，动物园在银行的（）面。

（4）果园的（）面是儿童城，政务中心的西面有（）。

7．六一儿童节文艺汇演要演出1小时，已经演出了50分，文艺汇演还有多长时间结束？

8．蚂蚁洞穴的洞口大都是朝南的。土坡的南面干燥，草生长茂盛；北面潮湿，长苔藓。你还知道哪些辨认方

向的方法？可以写一写。

9．小丽从家出发，先向北走100米，再向西走100米到达学校。图中哪个字母表示小丽家？

4．小明放学时，迎着太阳走，小明家在学校的什么方向?

（3）玲玲在水上世界玩，她要去玩旋转木马，可以先向（）方向到中心湖，再向（）方向到旋转木马。

（4）卡丁车在海盗船的西南方向，请在上图中合适的

13．先填一填，再画一画。

里填出来。

10．

☆

1

○

☆

①△在的（）面。

（）在△的（）面，在的（）面。

②□在△的（）面，在的（）面。

☆

（）画一画，△向西移格；先向北移格，再向东移格。

14．明明说：“我的左手边是东方。”你知道明明面向什么方向吗？

15．看图填空。

2

1

☆

3

2

③在□的西南面画○。

④□先向南跳2格，再向东北跳1格。（□跳到什么地方，画一画）

11．

（1）小兰从自己家出发去小华家，有（）条路可以走。第一条路：先向（）走到小军家，再向（

走到小华家；第二条路：先向（）走到小娟家，再向（）走到小华家。

（2）走哪条路用的时间少？少多少分？

）

（1）电器城在明明家的（）面，在汽车站的（）面。

（2）新华书店在明明家的（）面，在少年宫的（）面。

（3）电影院在明明家的（）面，在体育馆的（）面。

（4）你还能提出什么问题？并解答。

12．下面是游乐园的平面示意图。

16．下图是某市1路公交车和2路公交车的行车路线。

（1）过山车在游乐园的（）角，水上世界在过山车的（）面。

（2）旋转木马在中心湖的（）方向，中心湖在旋转木马的（）方向。

（1）小晴从汽车站乘坐1路公交车前往电影院，请写一写1路公交车从汽车站到电影院的行车路线。

（2）小晴在电影院换乘2路公交车前往大学城，请写一写2路公交车从电影院到大学城的行车路线。

20．

17．

(1)体育中心在市民广场的西北面，体育中心在(

(2)黄梅阁在市民广场的东北面，黄梅阁在(

(3)莲湖在8号位置，所以莲湖在市民广场的(

21．填一填，画一画。

)号位置．

)号位置．

)面．

（1）学校的北面是体育馆，东面是邮局，西南面是少年宫，东南面是电影院。请你将上面的平面图补充完整。

（2）医院在动物园的（）面，在商店的（）面。

（3）动物园在学校的（）面，在少年宫的（）面。

18．

（1）少年宫的（）面是学校，学校的（）面是图书馆。

（2）图书馆在少年宫的（）面。少年宫在图书馆的（）面。

（3）从体育馆先向北面走到达少年宫后，再向东北面走，就能到达公交站。请你画出公交站的位置。

22．蜗牛每小时爬行9米，从蜗牛家到湖边一共有多少米？

（1）图中星星先往北走一格，再往西走两格，然后往西北走两格，最后向东走三格．请在图中画出星星的最

后位置．

（2）想一想还有哪种走法可以到达星星的最后位置，请写出一种．

19．下面是青山乡采摘园的示意图

23．按要求画一画，填一填。

（1）大门在采摘园的________角；草莓基地在采摘园的________角。

（2）葡萄基地在蔬菜基地的________面，在西瓜基地的________面。

（3）梨园在蜜桃基地的________方向，在苹果基地的________面。

（