初中语文 作文学生佳作 如果你要写风.docx

初中语文作文学生佳作如果你要写风

初中语文作文学生佳作|如果你要写风

原创作文：

前段时间一段文笔挑战风靡全网：如果你要写_____________，就不能只写_____________，众多网友进行神级续写，在龙年的春晚舞台上，歌手毛不易和来自湖南省会同县坪村镇粟裕希望小学的师生一起演唱了歌曲《如果要写年》，如果要写年，“写孩子的新装，老人的笑脸，将朴素祈愿藏进一副春联；如果要写年，“写炉火热闹了一方屋檐，写灯笼映暖了不眠的夜”，歌词细腻写实，告诉我们单纯写一件事会很枯燥，不知从何下手，但是一旦动用所有感官，用眼睛、用耳朵、用心去感受，再把感受到的事物用生动的文字记录下来，可以写的东西就很多了。

请以“如果要写为题，写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整；（2）不得抄袭他人作品；（3）不少于600字。

【题目解析】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。根据材料中“如果你要写_____________，就不能只写_____________，”毛不易补写出来的是“年”，网友也进行了无数续写，但大部分都是以现代诗歌形式为主，本次是以作文模式展开，从大部分网友补写内容可以看出，作文可补写的题目非常多。可写流于一般的《如果要写母亲》、《如果要写爱》；也可写填题深刻，能够突显主旨的《如果要写青春》、《如果要写月》等。在写作过程中调动所有感官，点出自己的心情和感受。

第二，选材构思。根据文章题目及材料，本文适合写成记叙文。在选材过程中，要避免平庸和雷同，或者作文中耳熟能详的事件，要选择生活中发生的小事、不起眼的物件等，以小见大，将小事写的深刻才能凸显；同时选材时，我们要选择最有代表性的素材来凸显作文的主旨，并对素材进行恰当剪裁，这样主题自然会更加鲜明，在文章写作过程中，提升自己的语言表达更有助于打动人心。

学生习作1：

如果要写圆

如果要写圆，就不能只写圆。

你要写思念、重逢、团圆、圆满。

要写早春细雨重圆，写孩童嬉戏心圆。

要写离乡年少、满腔热忱、家念团圆。写正值花季、初心未改、愿成满圆。

要写年已花甲，却否毁方投圆、体规画园，而方圆难周、异道不安。

写圆顶方趾、淡圆说道，当论家常。写元首方足、事宽则圆、当乃家事。

写久出故土，“蝴蝶梦中家万里”期盼的圆。写久别归来，“沈容膝之易安重逢的圆。

写万千家庭的缺月重圆，写千里归途、温暖烟火我们的团圆。然后自品，“离恨恰如春草，更行更远还生”是否团圆重千金。

如果要写圆，就不能只写圆。

要写三餐茶饭、四季衣裳的圆成；写三五好友、四两好酒的圆满。

要写“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯友人故圆。写“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”亲人盼圆。

要写灯笼又圆，扬起长夜不灭之光；糖串又圆，勾起孩童贪嘴之福；杏眼又圆，弯起众人欢愉眼角。

要写今宵不眠，家国团圆。

写先辈们呐喊见证圆满，写征途们豪气凛然赴约团圆。

要写红旗如焰之风有多远;写五星闪闪之光有多艳。

祖国今夕与家共团圆，长街锣鼓喧天意不减。

若举杯对酒谈团圆不易，人人互诉衷肠，彻谈今宵团圆何难？

写圆满之时，谁红了眼眶；团圆之聚，谁喜气洋洋。

要写炊烟袅袅，重回谁的童年。奔波不停，又是谁的现状。

要写，思念无声却振聋发聩的重逢；要写，千言万语却又相顾无言的团圆。

写除夕的酒化不开离愁，年夜的饭解不了心头。

写团圆之景尽在眉梢，我们难惹烟火的热闹；黄粱一梦近在咫尺，我们难退重逢的欢愉。

然后自鉴“年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频是否圆满抵万难。

我们写圆，写重逢，写团圆，写圆满。

我们期待重逢，期盼团圆，希望圆满。

学生习作2：

如果要写冬

如果你要写冬，就不能只写冬。要写漫长的等待，写悬崖峭壁上的梅，写漫长无尽的夜……

雪，盖满了屋顶马路，压断了树枝，隐没了种种，阻塞了道路，漫天飞舞的雪片飘荡在人间。2019年末，一场疫情席卷了全国，掩盖了浓浓年味，蚕食了冬的静美。为了这场没有硝烟的“战争”，一群人在茫茫夜色中与家人不辞而别，日夜兼程地前往，奋斗在疫情最“前线。无数大白在凛冽的寒风中等待着，民众们也全力配合度过漫长等待。他们的奉献为民众的等待带来了光辉，民众的理解也为这个冬天带来了温暖。寒风在雪夜上呼啸而过，吟唱着冬日里特有的笙歌。

如果要写冬，就不能只写冬，要写三年的等待，写逆行的使者双肩扛起的使命，点于黑夜的光亮。

水暮天寒彤云酿