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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
篮球的运球突破教案（篮球5）
篮球的运球突破教案(篮球5)
时间:年月日周瑞金一中2年级教师:杨柳教场篮球场,篮球20个,收音机
一台
学篮球的运球地
内突破器
容材
运动参与通过教学，体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。教运动技
能发展学生灵敏性和协调性，基本掌握运球的动作要领。学心理健康培养学生
不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好目社会适应能力，提高自信，培
养创新意识。标社会适应培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质
和合作
精神。
教学重点手控制球的能力
教学难点手脚协调配合
教学形式分组不轮换课组织教法与学练法
的时课的内容运动量部间教师活动学生活动
分
常规:1、学生进入1、师生问好。
1、学生由体指定场2、队形如图:
育委员整队地。????????开并检查人2、向学生问????????数。好始
××××××××2、师生问3、介绍课的小3好。内容
部××××××××3、教师介绍4、安排见习
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
课的内容。生?分4、检查服要求:×:女同学?:男同学?:老师
装、安排见精神饱满
要求:队伍整齐、精神饱满习生。声音宏亮
教师口令指一、组织:男女生分组，准徒手操:
挥，检查纠1如图:中10
上肢运动正学生动备
作。冲拳运动????????部
肩绕环运动????????
分
腹背运动?
体侧运动××××××××
跳跃运动××××××××
弓箭步运动
二、学练法:
侧压腿1、分组练习
2、成各种队形练习膝关节和踝
关节运动
三、要求:积极主动、具有竞
争意识
一、熟悉球性教师示范带领同练习学练习一、组织:1、水平指拨球
分组:练习
????????
????????××××××××
××××××××基
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
小10?2、传接球练习
本
二、学练法:
部1、两人一组，一人击掌，另一人按击掌
节奏水平指拨球练习。击掌停止，互换
练习。分3、环绕双腿(腹2、两人一组，一人传反弹球，另一人接背、颈
部)交接球后双手胸前传球。
球
二、运球突破1、体前变向运介绍以及示范一球突破种运球突破的方法。
9
学生认真听讲并模仿
动作方法:运球队员通过双手交替运球
中欲从左侧突破时，先用右手运球，吸引
对手向右移动，这时运球队员突然用右
手按拍球的右侧上方向左侧变方向运
球，同时右脚向左前方跨出，用肩、腿2、开拓性练习护球，接着迅速换左
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