小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究课题报告.docx

小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究课题报告

目录

一、小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究开题报告

二、小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究中期报告

三、小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究结题报告

四、小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究论文

小学英语阅读策略与学生成绩关系教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。小学英语阅读是英语教学的重要组成部分，学生的阅读能力直接关系到他们的英语水平和综合素质。因此，研究小学英语阅读策略与学生成绩的关系，对于提高我国小学生的英语阅读能力具有重要的理论和实践意义。

二、