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班主任师德师风自查总结范文7篇

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一、引言

师德师风是教育工作者的灵魂，关系到学生的成长和教育的长远发展。作为一位班主任，我深刻认识到师德师风的重要性，并时刻以此为标准，严格要求自己。近期，我对自己的师德师风进行了自查，现将自查情况总结如下。

二、师德师风自查内容

1.政治思想方面

我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在日常工作中，我注重学习党的理论，不断提高自己的政治素养。同时，我还积极参与学校的政治活动，认真完成学校布置的各项任务。

2.教育教学方面

我严格按照教学大纲和教学计划进行教学，认真备好每一节课，上好每一堂课。在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，我还注重学生的个体差异，针对不同学生采用不同的教学方法，力求让每个学生都能得到充分的发展。

3.班级管理方面

作为班主任，我深知班级管理的重要性。在日常管理中，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。我定期组织班会，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，并针对问题及时采取措施进行解决。同时，我还注重与家长的沟通联系，及时反馈学生在校表现，与家长共同关注学生的成长。

4.师德表率方面

我深知自己的言行举止对学生的影响。因此，在日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。我注重自己的仪表形象，穿着得体大方；我注重自己的语言修养，在与学生的交流中注意使用文明用语；我注重自己的行为示范作用，在学生面前做到言行一致。

三、师德师风存在的问题及原因分析

在自查过程中，我发现自己在师德师风方面存在一些问题。主要表现在以下几个方面：一是政治理论学习不够深入；二是教育教学方式单一；三是班级管理不够细致；四是师德表率作用发挥不够充分。这些问题的存在，既有客观原因，也有主观原因。客观原因主要是工作繁忙，导致学习不够深入；主观原因则主要是个人素质和能力有限，导致教育教学方式单一和管理不够细致。

四、改进措施及努力方向

针对自查中发现的问题，我制定了以下改进措施和努力方向：一是加强政治理论学习，提高自己的政治素养；二是不断创新教育教学方式和方法；三是注重班级管理的细节问题；四是充分发挥师德表率作用。同时，我还需要继续努力提高自己的业务能力和综合素质，以更好地适应教育工作的需要。

五、结论与展望

通过本次师德师风自查活动，我深刻认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足。我将以本次自查为契机，不断提高自己的师德师风水平，为培养更多优秀人才做出积极贡献。同时，我也希望学校能够加强对教师的师德师风教育和管理力度，共同营造一个风清气正的教育环境。

篇2

一、引言

作为一名班主任，我深知师德师风的重要性。在本次自查中，我对自己的师德师风进行了全面的反思与总结，以期在今后的工作中更好地履行教师的职责，为学生的成长创造更好的环境。

二、自查内容

1.教育教学方面

在教育教学过程中，我始终遵循教育规律，关注学生的全面发展。在教学方法上，我注重因材施教，努力激发学生的学习兴趣。在课程内容方面，我积极更新知识储备，以适应时代发展的需要。

2.班级管理方面

在班级管理方面，我始终坚持民主、科学、公正的原则。我注重培养学生的自主管理能力，同时关注班级纪律的维护。在家长沟通方面，我积极主动，及时与家长反馈学生的学习情况和生活状况。

3.师德表现方面

在师德方面，我始终坚守教师职业道德规范。我注重言传身教，以身作则，为学生树立良好的榜样。在关爱学生方面，我关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，努力帮助他们解决问题。

4.自我提升方面

在自我提升方面，我认识到自己还有许多不足之处。因此，我积极参加各类培训，提升自己的教育教学水平和班主任管理能力。我还阅读了大量教育文献，以拓宽自己的视野。

三、存在问题

1.在教育教学过程中，有时过于追求成绩，忽视了对学生全面发展的关注。

2.在班级管理方面，有时处理问题时过于严厉，缺乏耐心和细致。

3.在师德方面，有时面对学生的问题，缺乏足够的沟通和引导。

4.在自我提升方面，虽然有所行动，但还需加大力度，不断提高自己的综合素质。

四、改进措施

1.教育教学方面：进一步关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质，不仅仅局限于学习成绩。

2.班级管理方面：加强与学生的沟通，了解他们的想法和需求，以更温和的方式处理问题。

3.师德表现方面：加强自我修养，提高自己的师德素养，注重言传身教，为学生树立良好的榜样。

4.自我提升方面：积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平