盾安控股集团2023-24年毕业生专项招聘生产储备岗100题模拟试题附带答案题库附答案【实用】.docxVIP

专业毕业生专项招聘生产储备岗100题模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

盾安控股集团2023-24年毕业生专项招聘生产储备岗100题模拟试题附带答案题库附答案【实用】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]智慧:聪明()

A:垂头丧气:不由自主

B:凝结:溶解

C:气魄:气势

D:精致:精锐

答案：C

2.[单选题]有项购物实验,先让购物者看一些他们喜爱的物品,或是厌恶的物品,以改变他们的情绪,然后再展示一些普通物品的图片,让购物者在其中进行选择。结果发现,受积极情绪控制的受试者,能够很快做出购买决定,且他们的决定更不容易被其他原因所改变。这段文字意在说明()。

A:心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定

B:购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定

C:情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定

D:提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪

答案：A

3.[单选题]偶遇抽样是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而成,然后随机地抽取若干群,并由这些群中的所有个体组成样本。下列情形中,属于配额抽样的是()。

A:为了调查某市的交通情况,研究者到离他们最近的公共汽车站,把当时正在那里等车的人选作调查对象

B:调查三百个老人每天锻炼的时间,对每个老人都进行调查

C:要研究退休老人的生活,可以清晨到公园去结识几位散步老人,再通过他们结识其朋友,不用很久,就可以交上一大批老年朋友

D:某高校有2000名学生,其中男生占60%,女生占40%;文科学生和理科学生各占50%;一年级学生占40%,二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本

答案：D

4.[单选题]某军事驻地有9名士兵陆续出现身体极度不适的症状。据调查,在距这9名士兵驻守点约200米处停有两辆被贫铀弹击毁的坦克。医生认为,这是由于他们吸入了贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘。但有关专家反对说,贫铀弹击中目标后,其产生的放射性粉尘会沉降在爆炸点150米的范围内,因此不会影响这些士兵的身体健康。以下哪项如果为真,能够反驳上述专家的言论?()

A:爆炸事件发生后,路过该地的某居民没有出现明显的不适症状

B:研究已经证明,贫铀弹会诱发各种肿瘤疾病

C:该地区的风一向很大,贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘会被风吹到40公里外的地方

D:在爆炸点150米范围内吸入放射性粉尘的士兵均出现了身体不适症状

答案：C

5.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

B:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

C:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

D:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

答案：D

6.[单选题]加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29.4岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作。研究表明:白领的拖延情况比蓝领更严重;被雇佣的白领比自由经营的白领更严重;雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的不确定性大或者容易转移注意力,就更容易拖延。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字,以下最不容易患互联网拖延症的一项是()。

A:丰厚的薪酬待遇

B:较少的体力付出

C:有趣的工作内容

D:明确的人生目标

答案：C

7.[单选题]一棵树上的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然落了下来,摔在地上,成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力气,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的也不算晚。这个故事给我们最重要的启示是()。

A:在遇到任何事情的时候要保持一个平常心,要学会泰然处之

B:在生活中不要气馁、不要迷失自己,要不断努力、不断追求

C:在现实生活中要善于发现