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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

感人的故事作文

感人的故事作文(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，

作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己

能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的

外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺

帮大家整理的感人的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感人的故事作文1

人们总是把我们中学生比喻成祖国的花朵，而老师就是辛勤劳作

的园丁，默默无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开；

花朵的盛开正彰显出园丁存在的意义。老师用知识、爱心哺育着我们，

其中少不了关心的话语，关切的动作，更少不了操劳的心；我们也会

对老师报以关爱、敬佩、感激，更少不了思念的心。老师和学生之间

的关系，就像园丁和花朵那样相互依存、密不可分。我们中学二班的

师生关系更是如此，老师和学生之间发生的感人故事数不胜数——虽

然现在我们是毕业班的学生，但是我依然清晰地记得五年级新学期开

学那天的情景。听说我们的班主任又换人了，正当我们坐在教室里猜

测不定，内心期待而又有一点烦躁甚至反感（因为这是第三次换班主

任了）时，一位秀丽、端庄、充满活力的大姐姐模样的人走进了教室。

这难道是我们的班主任老师？正当我们疑惑不解时，她说了第一句话：

“同学们好，我姓李，是你们班的班主任兼语文老师。

虽然现在我们不太熟悉，但我相信我们很快就会成为好朋友的！”

说完后对我们展开了一个很灿烂的笑靥甜美而又坦率的笑给了我们些

许的安慰和轻松，要知道“笑”这个字在以前的几任班主任脸上那是

不见踪影的！由于我们六二班四年来频繁地换班主任，班里的同学都

不太守纪律。俗话说得好“没有规矩不成方圆”，因此，我们班不仅

秩序比较乱，而且学习风气不浓厚，各方面表现均不理想。自从李老

师来了以后，通过李老师的精心教导，我们班的秩序得到了明显改善，

同学们在各方面的表现包括学习成绩就像掉在热水里的温度计一般猛

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

地往上蹿，近两年来还不断得到其他老师的好评呢！李老师是一位非

常细心的老师，她总是把她的关心播散在学生生活的每一个角落，细

致而又周到，像春雨般“润物细无声”。一天，我们班有一位一向来

学校得很早的同学，却来得很晚，无精打采地走进教室后，只见他脸

颊通红，嘴唇发干，连作业都没交就像烂泥巴似的趴在了课桌上。上

课铃响了，李老师走了进来，这位同学勉强打起精神，但不得不用手

撑着脑袋，昏昏欲睡的样子。这一反常现象马上引起了李老师的注意，

她走到这位同学身边，弯下腰，轻声问道：“怎么了，哪儿不舒服？”

说完，便用手轻轻地抚摸了一下他的手，又摸了摸他的额头。“呀！

好烫！你发烧了，怎么不早说啊？还硬撑着？”便一边拨通了他父母

的电话，一边帮他收拾书包，并叮咛着：“回家一定要好好休息，把

学习先放一放，不要着急，等身体完全恢复了，我们再给你补课”。

等那位同学被其父母接走后，李老师紧接着又给我们上起了课。有了

老师母亲般的关怀，虽然生病的不是我，可我真真切切地感受到了有

一股母爱的暖流穿越了我的心间。

下午放学后，正好轮到我们这一小组扫地，当我们扫完地后，一

个个都已经累得腰酸腿疼、热汗直流。教室里的灰尘像雾一般弥漫在

空气中，我们走出教室，呼吸一下新鲜空气，才发现学校里的人已经

走得所剩无几了，天也渐渐黑了。我们走之前，发现