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学生课外读物专项排查报告范文6篇

学生课外读物专项排查报告1

为全面贯彻落实教育部和省教育厅关于加强中小学生

“五项管理”文件要求，并且认真落实教育部《关于加强中

小学生课外读物进校园管理工作的通知》，我校于近期开展

“课外读物进校园”专项排查工作。

学校成立以张迎春校长为组长的领导小组，深入学习文

件精神，专门召开“课外读物管理工作会议”，明确工作目

标，责任具体落实到人。

各班级认真组织开展课外读物自查工作，对班级书架、

学生书包柜进行排查，翻阅每本图书，整理问题书籍；同时

对班级图书管理工作进行梳理，安排班级图书管理员，形成

规范性的图书借阅机制。

由学校副校长方频牵头携政教处、大队部、教研、教导

处组成的检查小组，对学校图书馆、班级图书进行逐类、逐

架地检查清理。大家认真检查每一本书籍，把不符合要求的

从书架上撤出，并记录到清查记录表中，将整理出的不合格

书籍进行回收，严格把关、筑好防线。

十年树木，百年树人。加强课外读物管理是推进教育现

代化、提升教育质量的重要支撑，有利于读物与课程教材形

成育人合力。我校也将进一步完善各项管理制度、加强监督，

形成长效机制，确保学生课外阅读有质有量，为学生成长奠

基，培养学生阅读习惯，打造魅力书香校园。

学生课外读物专项排查报告2

20xx年8月7日，接区教文体中心义教股传达省厅《关

于做好教材读物排查整改工作的通知》，新宇学校中小学课

外读物排查小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面

排查。

精密部署

本次排查活动由教务处牵头，总务处协同，各班班主任

大力配合，对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了

“地毯式”的整改排查，对陈旧教辅、破损书籍进行清理，

并做好详细登记。

整改措施

所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。

对于后期采购图书严格审核，在规范采购流程的基础

上，加强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书

一律严禁购买。对现有图书将进一步开展详细排查，安排图

书管理员不只排查封面插图，还要进一步排查图书内容是否

适合，确保学校图书适合学生阅读。

此次排查活动净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物

进校园的“防火墙”。今后我校将进一步加强对图书的清查

和规范化管理，打造校园阅读一方净土，不断规范学生课外

读物，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

学生课外读物专项排查报告3

书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价

值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少

年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字

一句、一图一文更是容不得半点马虎。

7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查

整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。为贯彻落调度

会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造

健康安全的育人环境，玉东一幼迅速行动起来，开展教材、

教辅、课外读物专项排查整改工作。

1、会议部署

7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志

为第一责任人的’校园读物审查清理专项领导小组，制定出

排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项

会议。陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教

育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教

材教辅读物全面排查。

2、自查自纠见行动

接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外

读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参

用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过

程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，

对老师们提出的问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核

对。

各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法

图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分

类处理。

3、登记造册、清理整改

在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社

会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读

物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推

进。

经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。

各组组长第一时间带着记录表和图书，到陈园长、李副园长

处进行反馈与报备。通过集中审查清理，各班各室将不适宜

的书籍、问题书籍