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大班数学活动：糖果有多少.pptx

大班数学活动：糖果有多少.pptx

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    演讲人：日期：大班数学活动：糖果有多少

    目录活动背景与目标糖果数量概念引入分组探究：糖果数量统计集体讨论：糖果数量比较与排序游戏环节：糖果数量竞猜与验证活动总结与延伸拓展

    01PART活动背景与目标

    在大班阶段，孩子们已经接触过一些基础的数学概念，如数字、计数和比较等。数学概念的初步认识通过实物操作，孩子们能更直观地理解数学知识，并能将其应用于日常生活中。实物操作的重要性糖果是孩子们熟悉且喜欢的食物，利用它进行教学，能激发孩子们的学习兴趣和积极性。糖果作为教学媒介活动背景介绍010203

    通过糖果的数量，让孩子们复习数字1-20的认知，并学会正确计数。复习数字与计数培养比较能力初步感知加减法引

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