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RPA财务机器人应用账龄分析工作底稿的汇总教学示范教学设计
目录Contents01教学分析02教学实施03教学评价04教学反思RPA
01教学分析目录ContentsRPA
课程背景视为Rpa(Roboticprocessautomation)机器人流程自动化
课程背景数字化员工(DigitalWorkforce)视为Rpa(Roboticprocessautomation)机器人流程自动化
战略决策(决策支持、风险管理)完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)
战略决策(决策支持、风险管理)分析与控制(业财融合、数据分析)完全自动化比例为20-30%完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)
战略决策(决策支持、风险管理)重复低价值业务处理(记账、算账、报账等)分析与控制(业财融合、数据分析)完全自动化比例高于80%完全自动化比例为20-30%完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)
战略决策(决策支持、风险管理)重复低价值业务处理(记账、算账、报账等)分析与控制(业财融合、数据分析)完全自动化比例高于80%完全自动化比例为20-30%完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)财会流程与财务自动化大量空间为rpa技术进入财务专业领域奠定了基础
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分析与控制战略决策战略决策(决策支持、风险管理)重复低价值业务处理(记账、算账、报账等)分析与控制(业财融合、数据分析)完全自动化比例高于80%完全自动化比例为20-30%完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)
重复低价值业务处理分析与控制战略决策战略决策(决策支持、风险管理)重复低价值业务处理(记账、算账、报账等)分析与控制(业财融合、数据分析)完全自动化比例高于80%完全自动化比例为20-30%完全自动化比例不高于20%课程背景战略决策(决策支持、风险管理)
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电子商务专业群大数据与会计核心课程(B类)1课程定位适应”大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网”等技术在财务工作中的应用,以财务流程和企业自动化为基础,以数据跨平台应用为特征的理实一体化课程。课程定位
基本情况开设在第三学期,3学分,54学时间电子商务专业群大数据与会计核心课程(B类)12课程定位适应”大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网”等技术在财务工作中的应用,以财务流程和企业自动化为基础,以数据跨平台应用为特征的理实一体化课程。课程定位
基本情况开设在第三学期,3学分,54学时间电子商务专业群大数据与会计核心课程(B类)123课程定位适应”大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网”等技术在财务工作中的应用,以财务流程和企业自动化为基础,以数据跨平台应用为特征的理实一体化课程。课程关联前导课程:《会计职业入门》,《ERP软件应用与操作—财务链》、《ERP软件应用与操作—供应链》、《excel在财务中的应用》,《计算机基础》后续课程:《企业综合实训》、《顶岗实习》课程定位
教学内容符合学生的知规律模块一财务机器人应用基础任务一RPA基础知识理论基础
教学内容符合学生的知规律模块一财务机器人应用基础任务一RPA基础知识任务二RPA基础应用理论基础
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教学内容符合学生的知规律模块一财务机器人应用基础任务一RPA基础知识任务二RPA基础应用模块二通用业务流程自动化任务三Excel自动化任务四Mail自动化任务五Web自动化理论基础通用业务
教学内容符合学生的知规律模块一财务机器人应用基础任务一RPA基础知识任务二
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