小学课件数学二年级（下）数学好玩 课时2.pptx

小学二年级数学下册（北师大版）

数学好玩第2课时“重复”的奥妙北师大版数学二年级下册

1.在发现，描述重复多次的现象或者事物的过程中，初步体会简单的规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法表达。3.在观察，思考，表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。【重点】初步体会简单的规律。【难点】了解不同事物所具有的共同规律。

看一看，做一做你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。我发现队伍排列很有规律，一个女生一个男生......

......彩旗的排列也是有规律的。

大大大大小小小小

花盆的摆放也是有规律的。√√√√××××......

柱子上气球的排列是有规律的，我是这样表示的：112112112......

想一想，说一说这些规律的共同点是什么？它们都是重复出现的。1

按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是......应该是大灯笼。2

按照这些规律再继续说一说。接着插一些小旗，下一个应该是......应该是红色旗。3

如果再继续摆一些花，下一盆应该是......再下一盆是......应该是4

在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？5

衣服上的条纹你能举出生活中有规律的事物吗？6

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每年都有12个月。9

重复的现象无处不在，重复多次的现象和事物就是规律。

猜一猜1

为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（）色。蓝19÷4=4…...3智力冲浪。2