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学校图书采购完全解决新方案

第一篇：学校图书采购完全解决新方案

教育图书采购完全解决新方案

根据教育部关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见中关

于图书装备工作的要求。即各地教育技术装备管理职能部门要重视学

校图书的供应﹑配备和图书馆建设管理工作。切实把好图书配备的质

量关，改善图书馆藏书结构，提高藏书质量。各地教育装备部门要采

取积极的态度，了解中小学的需求，积极引导出版界出版适应基础教

育需要的图书，把教育图书的配备管理工作提高到新水平。

针对教育部的精神，在充分整合图书产业资源的基础上，我们率

先在全国提出对中小学图书配备、采购实行一揽子完全解决新方案。

具体实施为以各地教育装备部门或需求学校为主体，结合图书出版发

行产业资源，成立专门的项目小组。以各地实际需求的图书为目标，

进行图书的选题、制作、采购、配送工作。同时根据各地的采购任务

和采购经费情况，合理科学的制定图书生产采购计划，原则上以30%

图书现采，70%图书按需定制。按需进行图书定制配备的完全解决新

方案，可以彻底解决图书的质量问题，有效的避免社会上年代久、品

质次的库存图书流入校园，同时也大大降低采购成本，让有限的资金

发挥最大的效果，更适合中小学图书采购的实际要求。

新方案操作流程：

一、立项

根据装备部门或学校采购要求，成立以采购方为主体，出版发行

商参与的项目小组，项目小组负责制定整体方案并领导协调项目的落

实，其中包括图书选题设立、图书生产监制和图书审核等技术工

作。

二、预算

根据采购任务结合采购经费，合理制定图书现采和图书定制比例，

并综合其他相关要求，做出整体预算。

三、方案实施

1、现货采购

根据制定的采购方案，由项目小组直接现场选采；

2、定制图书

根据项目小组制定的选题要求，实施图书编写计划，所有编写图

书完稿后报项目小组审核并商讨修改，修改结束定稿后组织生产。

四、验收

所有整体方案执行完成后，有项目小组组织验收。

第二篇：学校图书采购制度

**学校图书采购制度

为了保证图书馆纸质图书的采购、验收、入库及财务报销工作的

科学、规范，特制定本制度。

1.根据图书馆图书采购计划，向学校招标办申请招标立项。

2.图书馆向通过招标确定或经过校相关领导批准同意续标的供应

商采购纸质图书。

3.纸质图书采购由采编部负责实施采购计划。4.纸质图书采购注意

控制各专业图书比例，注意适当向新增专业倾斜。

5.书目采购和现场采购，图书馆要注重征求师生的意见，或邀请

师生直接参与采购活动。

6.图书目录由中标供应商提供，采编部负责所需图书的选订任务，

经系统查重后，将所需书目发给供应商。7.对已交订单的图书，由采

编部按协议规定时间，督促供应商及时采购，并按时运送至我馆采编

部。

8.新书到馆后，由采编部会同办公室一起开包验收。验收内容：

每包图书清单的书名、书号、册数、单价及金额等是否与实物相符，

及时上机验收。发现有质量问题的书、盗版的图书、超过我馆订单订

数的图书以及不合馆藏要求的图书，应及时剔出，退回给供应商。9.

对供应商负责的加工的磁条，采编部应随时抽查。并征求流通部门的

检测仪测试意见，对不合要求的书，退回供应商返工。

10.对核对无误的图书，编目人员要及时进行加工、编目。对每批

加工、编目好的图书，核对无误后，及时将数据传入馆藏中央库中，

并及时移交到各使用部门。

11.每批新书移交使用部门时，采编部人员与接受部门人员仔细核

对书目清单（内容有：索书号、书名、单价、条形码等）、册数和金

额。在核对清楚无误后，由使用部门的主任在书目清单上签字确认。

12.图书采购全过程做到公开、透明，接受馆内外各级领导、全院

师生员工的监督。

13.图书移交各部门后，由各使用部门负责日常管理和推广、流通、

阅览服务。

14.图书馆不定期对图书进行馆藏清点。

15.读者图书在使用过程发生遗失、损毁等情况，按照《图书报刊

遗失、损毁等赔偿规定》进行赔偿。16.图书馆对使用中轻微损毁的图

书及时进行修补。17.遗失、损毁严重无法修补的、需要剔除的图书，

图书馆统一造册，经学校有关部门和领导批准后，方可进行图书注销。

**学校图书采购制度

**学校

第三篇